نقدم لكم قصة مؤثرة بعنوان “اليتيمات الثلاثة”، حيث تأخذنا في رحلة مليئة بالمفاجآت والتحولات الإيجابية. يتناول هذا السرد قصة ثلاث يتيمات يجمعهن الحياة في مصيرٍ مشترك، وكيف تمكنَّت رحمة إحداهن، من تغيير حياتها وحياة أخواتها من خلال الإرادة والعمل الجاد. تتناول القصة مواضيع الأخوة والرحمة والنجاح بطريقة تشد أنظار الأطفال وتعلمهم القيم الإنسانية الأساسية.

حياة طيبة

كان يعيش في مدينة دمشق منذ قرون مضت رجل طيب القلب يُدعى (حسن)، وكان الناس يسمونه (الحاج حسنًا)، لأنه قام بأداء فريضة الحج إلى بيت الله الحرام ثلاث مرات.

كان الحاج حسن خياطًا ماهرًا، وكان صادقًا في جميع معاملاته، فإذا وعد أحداً من عملائه بالانتهاء من إعداد ثوبه في يوم معين، بر بوعده.

وكان الحاج حسن كريمًا، يعطف عطفًا كبيرًا على الفقراء والمساكين، فكان لا يرد سائلاً، بل كان يسعى بنفسه إلى بيوت بعض الأسر التي أتعبها الدهر ويمد لها يد المساعدة.

كان الحاج حسن، وهو يساعد الأسر الفقيرة المحتاجة، يحرص على أن تكون هذه المساعدة في الخفاء، فهو كما يقولون، كانت يده اليمنى لا تعلم شيئاً عما تنفقه يده اليسرى.

كانت زوجته نفسها لا تعرف أي شيء عن صدقاته ومساعداته للأسر الفقيرة.

كان الحاج حسن يفعل ذلك ابتغاء مرضاة الله سبحانه وتعالى، وذلك بدافع من إيمانه العميق.

وكانت زوجته سيدة عاقلة طيبة القلب هي الأخرى، وقد أدت معه فريضة الحج، فكان أهل الحي يسمونها (الحاجة)، ويحبونها ويحترمونها.

كانت الحاجة هي الأخرى تتصدق على الفقراء، وكان لهما ثلاث بنات.

ولقد حرص الوالدان على تلقين البنات الثلاث مبادئ الدين الإسلامي، وهي المبادئ التي تدعو إلى التمسك بالشرف والصدق والأمانة، وعدم المبالاة بمظاهر الدنيا الزائفة الزائلة.

كانت كبرى البنات الثلاث تُدعى رباح، وكانت الوسطى تُدعى صباح، أما الصغرى فكانت تُدعى نجاح.

وكانت نجاح، صغرى الأخوات، عاقلة بعيدة النظر، فكانت لا تنفق كل ما تأخذ من والدها من مصروف يومي، بل كانت تدخر جانبًا منه وتضعه في صندوق خشبي.

أما الحاج حسن، فشأنه شأن كل الكرماء، كان ينفق كل ما يربحه، ولم يدخر شيئاً للمستقبل.

ومرض الحاج حسن، واشتد عليه المرض، وأحس بأن نهايته قد قربت، وأن أجله قد حان.

حزن وألم

واستدعى الحاج حسن زوجته وبناته الثلاث وهو على فراش المرض وقال لهم في صوت واهن ضعيف:

– أشعر بأن حياتي على وشك الانتهاء، لا تجزعن، فهذه الدنيا فانية، والموت حق على كل إنسان، أعرف أنني سأموت دون أن أترك لكم ثروة، ولكن ثروتي عند الله سبحانه وتعالى، إن الله عز وجل يعلم كيف كنت أنفق المال الذي أربحه، ولذلك فإني سأموت وأنا مرتاح البال، لأني واثق كل الثقة من أن الله تعالى سيحفظكن، وحفظ الله وستره أثمن من أية ثروة يتركها أي إنسان لورثته.

وانفجرت زوجته باكية وهي تقول: – لا تقل ذلك، لا تتحدث عن الموت، إنك إذا مت فلن أعيش من بعدك.

قال لها الحاج حسن: – لا تقولي ذلك؛ إن البنات في حاجة إليك وإلى رعايتك، يجب أن تتجلدي وتتذرعي بالصبر.

كانت الحاجة تحب زوجها حبا عميقا، ولا تتصور أن تعيش بدونه.

ومات الحاج حسن…

وحزنت زوجته عليه حزنا كثيرا.

كانت المسكينة تبكي طوال الوقت، وفقدت شهيتها للأكل؛ فاشتد بها الضعف، ووهن جسمها، وما لبثت أن مرضت ولازمت الفراش.

لم تكن لديها إرادة الحياة.

كانت – كما قالت لزوجها من قبل – لا يمكنها أن تعيش بعد فراقه.

وماتت الأم..

وبعد موتها؛ أصبحت الأخوات الثلاث يتيمات من الأم والأب!…

لم يكن لديهن قريب يلجأن إليه ليمد إليهن يد المساعدة أو يتكفل بهن.

ولكن الله سبحانه وتعالى كان يرعاهن برحمته، فلقد ترك لهن أبوهن ثروة كبيرة برضاء الله عنه.

نجاح وعمل

جلس وحيدات في منزلهن، وكانت الأخت الكبرى هي رباح، أشدهن حزنا، فقالت وهي تبكي:

– ماذا نفعل الآن؟ إن أبانا لم يترك لنا شيئا!… وكانت أمنا من بعده تغزل الصوف في ذلك المصنع القريب وتنفق علينا ما تأخذه من أرباح! ماذا نفعل يا إلهي!…

قالت نجاح الأخت الصغرى:

– لقد ادخرت بعض المال؛ وكنت أصحب أمي رحمها الله إلى مصنع الغزل أحيانا؛ وكنت أراقبها وهي تغزل الصوف على النول، وطلبت منها أن تعلمني الغزل، وتعلمته فعلاً، ولكني أحتاج إلى تدريب. ما رأيكما في أن نذهب إلى السوق ونشتري بما ادخرته من مال ثلاثة أنوال وكمية من الصوف الخام؛ ونغزله ثم نبيعه؟

وسألتها أختها الوسطى صباح:

– وهل يكفي ما ادخرته من مال لشراء ثلاثة أنوال وكمية من الصوف الخام؟

قالت نجاح:

– أعتقد أنه يكفي.

وذهبن إلى السوق، واشترين الأنوال الثلاثة وكمية من الصوف الخام.

وابتدأت نجاح تعلم أختيها الكبرى والوسطى طريقة الغزل على النول.

ونجحن في غزل كمية الصوف الخام التي اشترينها ثم ذهبن بها إلى السوق وعرضنها للبيع.

وأقبل الناس على شرائها بثمن مربح.

وعادت اليتيمات الثلاث إلى منزلهن فرحات مستبشرات، فقد كان معهن من المال ما يكفيهن لمدة أسبوع.

ولكن الأخت الصغرى نجاح قالت:

– يجب ألا ننفق إلا نصف ما ربحنا، لنشتري بالنصف الآخر كمية من الصوف الخام ونغزلها ثم نبيعها، إن إقبال الناس على الشراء كان عظيماً.

ووافقتها الكبرى والوسطى على ذلك، وذهبت نجاح واشترت كمية من الصوف الخام كانت ثلاثة أضعاف الكمية الأولى، ومعنى ذلك أنهن سيربحن ثلاثة أضعاف، ما ربحن أول مرة.

وبمرور الأيام تمكنت الشقيقات الثلاث من ادخار بعض المال.

رحمة وعطف

واقترحت نجاح أن يقسم المبلغ المدخر بينهن بالتساوي لتصبح كل واحدة منهن حرة التصرف بالمبلغ الذي يخصها.

ووافقت شقيقتاها على هذا الاقتراح.

وذهبت الأخت الكبرى (رباح) إلى السوق واشترت ثلاثة أسرة أنيقة لها ولأختيها بالمبلغ الذي كان معها.

كانت مفاجأة سارة لصباح ونجاح، فشكرتاها على هديتها، وصممت كل منهما على أن ترد لها هذه الهدية الثمينة.

وذهبت صباح إلى السوق واشترت خزانة كبيرة لحفظ الثياب مقسمة إلى ثلاثة أقسام. فشكرتها رباح ونجاح على ذلك.

وجاء دور الأخت الصغرى نجاح…

وذهبت إلى السوق.

ولكنها – رغم بحثها الطويل – لم تجد شيئا تشتريه يكون ذا فائدة لها ولأختيها.

وأرجأت نجاح ذلك إلى يوم آخر، لعلها تجد شيئا يعجبها.

وتركت نجاح السوق لتعود إلى البيت…

ومرت بسوق العبيد، فرأت غلاما في العاشرة من عمره يصرخ باكيا، والنخاس – تاجر الرقيق – ينهال عليه ضربا بالسوط دون رحمة أو شفقة.

واقتربت نجاح من النخاس وسألته:

– لماذا تضربه هكذا؟ أليس في قلبك رحمة؟

قال لها النخاس:

– إن مثله لا يستحق الرحمة! لقد بعته ثلاث مرات وفي كل مرة يعود به الذي اشتراه ليرجعه ويسترد نقوده التي دفعها؛ لأنه غبي ولا يطيع سيده!

ورفع النخاس يده بالسوط ليهوي به من جديد على جسد الغلام المسكين.

وأمسكت نجاح بذراع الرجل وصاحت فيه:

– كفى!… لا تضربه!… سأشتريه أنا، ولن أرجعه لك مهما كان غبيا، كم ثمنه؟ …

قال الرجل غاضباً:

– إذا تعهدت بعدم إرجاعه سأبيعه إليك بأبخس ثمن! بثمن حمار أعرج!

أخ جديد لليتيمات الثلاثة

ولما ذكر لها الثمن، أحست بسعادة عظيمة، لأن الذي كان معها كان يزيد عن الثمن الذي طلبه تاجر الرقيق ثمنًا لذلك الغلام.

ودفعت له النقود، وأمسكت بذراع الغلام وسارت به مبتعدة عن سوق العبيد.

كان الغلام ما زال يبكي من أثر ضربات السوط.

وربتت نجاح على كتفه في عطف وحنان وهي تجفف دموعه بمنديلها وتقول له:

– لا تبك.. لن يضربك أحد بعد الآن.

قال الغلام:

– سيدتي، لا تصدقي ما قاله.

قالت له نجاح:

– لا تقل لي سيدني، إنني أختك الكبرى، فلا يوجد في هذه الدنيا سيد ومسود! يوجد سيد واحد فقط لجميع البشر وهو الله تعالى، ليس لي إخوة ذكور، وأنت من الآن أخي الأصغر.

ولم يصدق الغلام أذنيه!

كان قد نسي أن في هذه الدنيا شيئا اسمه الرحمة أو الحنان.

وأمسك الغلام بيد نجاح ثم جذبها بسرعة نحو شفتيه وقبل يدها، ودموع التأثر تنهمر من عينيه.

وجذبت نجاح يدها وهي تقول له:

– لا تفعل ذلك مرة أخرى، دعني أنا الأخرى أقبل يدك حتى لا أكون مدينة إليك!

وقبلت نجاح يد الغلام الذي قال لها:

– أنا على استعداد لكي أضحي بحياتي من أجلك، لو ذكرت لك ماذا كان يفعله أسيادي معي لما صدقتني! إنني لست غبياً كما قال النخاس، ولا أعصى أوامر سيدي، ولكني لست أقوى من حمار الطاحون.

وسألته نجاح:

– ماذا تعني؟

لقد اشتراني رجل يملك طاحوناً، وكان عنده حمار يحرك حجر الطاحون، فلما مات الحمار ربطني أنا بدلاً منه وصار يضربني بالسوط لكي أحرك حجر الطاحون الضخم! وكان ذلك مستحيلاً وفوق طاقتي، فأعادني إلى النخاس واسترجع نقوده!

حياة جديدة وسعيدة

وربتت نجاح في حنان على ظهر الغلام وقالت له:

– “لا تفكر في الماضي، إن هؤلاء الناس لهم عقابهم الشديد من الله تعالى.. ما اسمك؟”

قال الغلام:

– “اسمي حسن.

– حسن! هذا عجيب، إن والدي رحمه الله كان اسمه حسن أيضاً.”

وسألها الغلام:

– “ما العمل الذي ستكلفينني به؟”

قالت:

– “لن أكلفك بأي عمل، إني أعيش مع شقيقتي، وإننا نغزل الصوف، فإذا أردت أن تتعلم غزل الصوف سأشتري لك نولا، وستربح من ذلك كثيراً.”

وسألها الغلام متعجبا:

– “تقولين أربح؟ أنا أربح؟”

قالت له:

– “ولم لا؟ كل إنسان يعمل يربح.”

حين عادت نجاح بالغلام الذي اشترته إلى بيتها وقصت ما حدث على شقيقتيها، أشفقت كل منهما عليه وتطوعن جميعاً لتعليمه الغزل على النول، وبعد ذلك اشترت له نجاح نولاً خاصاً به.

وكان حسن ذكياً فتعلم بسرعة، وبعد فترة وجيزة أصبح بارعاً في الغزل على النول.

وأثمرت فيه حسن المعاملة، فكان يعاونهن في جميع أعمال المنزل معاونة صادقة، وكان يذهب إلى السوق ليشتري لهن ما يحتجن إليه من طعام أو غيره.

وفي أحد الأيام، اشتهت نجاح أن تأكل سمكاً فأعطت حسن النقود وأرسلته إلى سوق السمك.

وعاد حسن بالسمك بعد قليل.

وقالت له نجاح: “عليك أنت تنظيف السمك وعلي أنا طهيه.”

قال مبتسماً: “أمرك يا أختي.”

وذهب حسن إلى المطبخ لينظف السمك.

وقالت رباح الأخت الكبرى: “لقد كان مجيء حسن إلينا فألا طيبا، إن أرباحنا من بيع الصوف زادت وتضاعفت والحمد الله.”

قالت نجاح: “لقد أنقذناه من الحياة القاسية التي كان يحياها، والله لا يضيع أجر المحسنين.”

وسمعت الشقيقات الثلاث صوت حسن وهو يصيح: “أختي رباح، أختي صباح، أختي نجاح، أنظرن… لقد وجدت هذا الخاتم في جوف السمكة!”

عاقبة الإحسان والصدقة

كان حسن يمسك بيده خاتمًا عجيبًا من الذهب الخالص ازدان بحجر نقشت عليه رسومات بارزة.

وأخذت نجاح الخاتم من حسن، وتأملت الحجر، وكان متسخًا بعض الشيء مما علق به من جوف السمكة، فأرادت نجاح أن تنظفه ففركت الحجر بإبهام يدها اليمنى.

وما كادت نجاح تفعل ذلك حتى سمع الجميع ضجة هائلة وشاهدوا عمودًا من الدخان الأسود الكثيف يصعد من أرض الحجرة إلى السقف، ثم انقشع الدخان عن رجل مهيب المنظر.

وارتعبوا كلهم، والتصق بعضهم ببعض بعد هذه المفاجأة الهائلة!

وانحنى الرجل المهيب المنظر أمام نجاح في احترام شديد وقال لها:

– “شبيك… لبيك… أنا عبد وملك يديك، أي شيء تطلبينه أحضره إليك.”

كان هذا الخاتم خاتم سليمان، أو خاتم الملك كما يسميه البعض.

وكانت نجاح أول من تمالكت أعصابها فقالت للرجل المهيب المنظر:

– “أي شيء نطلبه تحضره إلينا؟”

قال لها مؤكدا:

– “نعم، أي شيء.”

قالت له:

– “نريد قصرا فاخرا يكون أمام قصر السلطان، وبه خدم وحشم لنا، ويكون في خزائننا من المال ما يكفينا مدى الحياة، وما يجعلنا نتصدق بسخاء على الفقراء والمساكين كما كان يفعل أبي وأمي رحمهما الله.”

وأصبح لهن القصر الذي طلبته نجاح! …

وأحضرن الغلام حسن أشهر الأساتذة والمدرسين لتعليمه.

وكان للسلطان ثلاثة أبناء من خير الأمراء وأحسنهم خلقًا، وشاء الله أن يتزوجوا من الشقيقات الثلاث اللاتي أصبحن أميرات.

ولم يفارقهم أخوهم حسن الذي استمتع هو الآخر بتلك الحياة السعيدة التي أنعم بها الله تعالى على اليتيمات الثلاث، جزاءً لتمسكهن بالشرف والفضيلة، ورحمتهن بذلك الغلام، وبما كان عليه أبوهن وأمهن من صلاح وتقوى.

إليك هذه القصة للأطفال ذات المحتوي التعليمي في أسلوب شيق ومسلي، والتي يتعلم فيها الصغار خطورة النار الجائعة التي لا تشبع بل تطلب الطعام بلا هوادة خلال حوراها مع الفحم والحطب والحديد وأخيراً المياه.

تأكل باستمرار

إن النار التي نضرمها في المطبخ تبقي دائماً جائعة، فكلما وضعنا الحطب في الموقد يشتعل ويتصاعد منه الدخان حتى يصل إلى سقف المطبخ وهكذا تأكل النار الحطب الذي نضعه في برهة وجيزة من الزمن، كأن لسان حالها يقول: “هاتوا المزيد، هاتوا المزيد”.

غريبة هذه النار التي تظل تطعم ولا تشبع، وحينما لا تجد من يغذيها، تهيب بالخادم لأن يقدم لها ما هي بحاجة إليه. وما حاجتها إلا المزيد والمزيد من الوقود ومن الحطب والفحم وجذوع الأشجار.

وكثيراً ما كان الخادم توفيق ينام بعد أن يشعل النار في الموقد. فيستيقظ على صوت يناديه ويكون هذا صوت الموقد الملحاح في الطلب والمحتاج أبدا إلى الحطب.

إنها النار الجائعة التي ما شبعت يوماً ولن تشبع وينهض توفيق ليضع في النار حفنة جديدة ثم يعود إلى النوم. ويعود الموقد فيوقظه من نومه لكي يقدم للنار مرة أخرى بعد أن تكون قد أكلت كل الذي قدمه إليها قبل أن ينام.

وهكذا دواليك وحالة توفيق على ما هي عليه من القلق والتبرم فالملالة …

كانت قطع الحطب ترتجف وتخاف كلما مد توفيق يده إليها ليأخذ منها طعاما للنار، وكانت كل واحدة تبكي وتندب حظها. ولم يكن حظ الواحدة بأحسن من حظ الأخرى لأن مصيرها جميعا كان إلى الهلاك بعد أن يقدمها توفيق طعاما للنار.

الفحم والحطب

في أحد الأيام، بقي في الصندوق قطعة فحم وحطب وغصن شجرة واحد، بعد أن قدم توفيق كل ما كان في الصندوق من الفحم والحطب وغصون الأشجار للنار. نظرت القطع إلى حالتها البائسة وندبت حظها، فتأكدت من أن مصيرها الهلاك قد أصبح وشيكًا.

قالت قطعة الفحم: “لا يوجد من يمكن مساعدتنا إلا قضيب الحديد الذي يحركه به توفيق النار. إذا قبل بمساعدتنا، قد نخلص من الموت الذي لا يرحم ولا يشفق”.

تطلعت جميعهن إلى توفيق ووجدوه نائمًا.

فقالت إحداهن للأخرى: “إذًا، الفرصة مفتوحة أمامنا، نادي قضيب الحديد”. فنادته إحداهن، فجاء هذا يركض نحوها، مستغربًا لأنها كانت المرة الأولى التي يسمع فيها هذه الأشياء تكلمه.

وقال في نفسه: “ترى ماذا تريد مني؟”

كان غصن الشجرة أول من سلم على قضيب الحديد، وبعدها سلمت قطعة الخطب. لكن القضيب وقف محتارًا، لا يعرف ماذا كانت تقصد من وراء سلامها. وقال: “ما الحكاية؟ أخبروني ماذا تردن مني؟”

عندئذ بدأت قطعة الفحم بحزن وقالت: “أنت تعرف أن النار أكلت جميع إخوتي وأخواتي وعمتي وخالاتي، وقريبًا سيأتي دورنا، فما عسى أن يكون مصيرنا إلا كتلك النهاية التي لا رحمة فيها ولن تشفق”.

وقاطعتها قطعة الحطب وقالت: “هل تستطيع أن تخلصنا من شر النار الآكلة؟ ترجوك أن تساعدنا”. بكى قضيب الحديد وهو يستمع إلى كلام هؤلاء الثلاثة اللاتي كنّ ينتظرن مصيرهن في النار. ثم رفع رأسه وقال: “من المؤسف أني لا أستطيع مساعدتكن، ولكن سأحاول قدر استطاعتي”.

قال قضيب الحديد ذلك وعاد إلى مكانه، وصار يتطلع حوله. رأى توفيقًا نائمًا وفكر في سحبه ورميه في النار ليتخلص منه وترتاح القطع والأشجار. هتف الجميع بفكرة القضاء على توفيق. اتفقت المكنسة مع الملقط لمساعدة قضيب الحديد في سحب توفيق إلى النار حالما يستيقظ.

مازالت النار جائعة

وبعد لحظات، ارتفع صوت النار تطلب المزيد من الطعام. ونادت توفيق الكسلان حتى يناولها المزيد من الفحم أو الحطب. استيقظ توفيق وسأل النار: “هل أنت جائعة؟ حسنًا، انتظري قليلاً حتى آتي لك ببعض الفحم”. صاح قضيب الحديد: “هيا بنا”. سارعت المكنسة والملقط لمساعدة قضيب الحديد على حمل توفيق ليتم رميه في النار. رفضت النار قائلة بأن لحم توفيق لا ينفعها، ولكن هؤلاء لم يكونوا على استعداد لسماع كلامها وألقوا به في النار فأكلته.

أخيرًا، شعرت النار بالجوع من جديد وصرخت: “من منكم يريد أن يقدم لي بعض الطعام؟” رد قضيب الحديد: “لا أحد…”

فحينها هددت النار بأنها ستحرق البيت وتحرقها معه، لكنها ردت عليها ساخرة بأن تفعل ما تشاء وما تريد، إذا كان بوسعها أن تحرق البيت.

وفجأة، دخلت المياه إلى المطبخ، وكان منظرها كافيًا لتسكت النار عن التهديد.

شجاعة المياه

انتبهت المياه إلى الحضور وقالت: “هل لي أن أساعدك في شيء يا أخواتي؟” ردت جميعهن بصوت واحد: “نرجوك أيتها الأخت الحبيبة أن تسرعي في إطفاء هذه النار التي لا يعرف قلبها الرحمة ولا الشفقة، فتستريح وتريحنا إلى حين. إنها قد قضت على كل أهلنا وأقاربنا وهي الآن جادة لأن تلتهمنا، وحتى لو التهمتنا وغيرنا مهما كان العدد فلن يدركها الشبع ولن تكف عن الطلب، طلب المزيد.”

وهكذا رقت المياه لحال تلك البائسات، وتقدمت بقوة واندفاع شديدين لإطفاء النار وخلصت الجميع من شرها.

ودع الفحم والحطب وأغصان الأشجار شاكرين للمياه حسن صنيعتها ومعروفها الذي لا يُنسى. انطلقوا يرقصون ويغنون لأن القدر هيأ لهم فرصة الخلاص من حقد النار التي لا ترحم.

ضرر وخسارة

وفي اليوم التالي، حضر صاحب المنزل ووجد الموقد في حالة بائسة، مليئًا بالرماد. ووجد المنزل باردًا لدرجة لا تُطاق. ففكر في نفسه قائلًا: “أرى أن فائدة هذا الموقد قد انتهت، وأنا قليلاً ما أكون في المنزل خلال الشتاء. فهدمه أولى من بقائه، فمنه غير الضرر والخسارة.” هدمه ووضع مكانه فرن غاز، فلا دخان ولا ما يلوث الجدران وسقف الغرفة بلونه الأبيض الجميل بدلًا من اللون الأسود القبيح.

وهكذا، تأتي النظافة كما يقال: “من الإيمان وأن نرتاح ولا نكدر الآخرين مسببين لهم التعاسة، خير وأجدى…”

تقدم القصص للأطفال عالماً سحرياً مليئاً بالمغامرات والدروس القيمة، تروي حكايتنا الجديدة للصغار قصة مثيرة عن القرصان الشرير (رالف روفر) وصخرة الموت. والتي تتناول درسًا قيمًا حول أخلاقيات السلوك وعواقب اتخاذ القرارات السلبية.

بحر كبير

كان أحد رجال الدين الأتقياء يقيم في بيت يشبه الدير. وكان هذا البيت في منطقة هادئة، تقع على شاطئ بحر الشمال.

كان يتردد على هذه المنطقة صيادو الأسماك، الذين كانت قواربهم الصغيرة ترسو على مقربة من ذاك الشاطئ.

وكانت هناك سفن شراعية كبيرة تأتي بين أوقات وأخرى إلى أحد الموانئ القريبة من تلك المنطقة لتفرغ محتوياتها من بضائع مختلفة جلبوها من البلاد والأقطار الواقعة وراء البحار.

واعتاد رجل الدين الطيب – واسمه الأب (آبر بروثوك)، يلقي كل يوم أحد عظة دينية في فناء بيته. فكان صيادو الأسماك وبحارو السفن الشراعية يذهبون ليستمعوا إلى تلك العظات.

وكان الصيادون يطلبون من الأب (آبر بروثوك) أن يباركهم ويدعو لهم بالتوفيق ليُرزقوا من الله تعالى بالسمك الوفير. والذي يعتبر المورد الوحيد لرزقهم. إذ يأكلون هم وأفراد أسرهم من هذا السمك الذي يُعد الطعام الرئيسي لهم. كما يبيعون جزءًا كبيرًا منه ليشتروا بثمنه ما يحتاجون إليه من ضروريات الحياة الأخرى.

أما تجارة السفن الشراعية التجارية، فكانت رحلاتها البحرية أطول بكثير من رحلات صيادي الأسماك. وكانت تستغرق أيامًا طويلة، قد تمتد إلى شهرين أو ثلاثة أشهر.

والمسافرون بالسفن في البحار والمحيطات يشعرون دائمًا بأنهم قريبون من الله تعالى. إذ إن اتساع البحر الذي يظهر أمامهم كأنه لا نهاية له، يجعلهم يشعرون بعظمة وقدرة الخالق لهذا الكون.

ومن ناحية أخرى، تتعرض السفن الشراعية التي تجتاز البحار والمحيطات إلى شتى أنواع العواصف والأعاصير التي تهدد السفينة الشراعية – مهما كان حجمها – بالغرق وموت كل من يركبها. قد يتمزق القلوع من شدة هبوب الرياح العاصفة، وتتحطم الصواري، فلا تلبث أن تغمرها الأمواج وتغوص بها في القاع.

لذلك، فإن هؤلاء المسافرين كانوا يلجأون دائمًا إلى الصلاة، ويطلبون من الله تعالى أن يكتب لهم السلامة والنجاة.

ولم تكن العواصف هي مصدر الخطر الوحيد على الذين يسافرون في البحار.

كان هناك خطر كبير من سفن القراصنة.

خطر القراصنة

والقراصنة هم لصوص البحار، وكانوا يركبون سفنًا شراعية متينة وسريعة. كما كانوا مسلحين بأقوى وأفتك أنواع الأسلحة التي كانت معروفة في ذلك الوقت.

إذا أراد أحد هؤلاء القراصنة أن يهاجم سفينة تجارية، أمر رجاله بأن يرفعوا على سفينتهم الراية السوداء.

كانت هذه الراية تصنع من نحاس حالك السواد، وكان يتوسطها – باللون الأبيض – رسم جمجمة بشرية ومن تحتها عظمتان متقاطعتان. ولذلك، كانت هذه الراية تسمى براية الموت.

أما ركاب السفينة التجارية، فإنهم كانوا إذا شاهدوا تلك الراية اللعينة ترفع على سفينة أخرى تقترب من سفينتهم، استولى عليهم الفزع، وسادهم الاضطراب الشديد، وقد يعمى على بعضهم من شدة الخوف. لأنهم كانوا يسمعون دائما عن قسوة هؤلاء القراصنة، وأنهم لا يقتصرون على سلب ونهب باقي السفينة. بل كان يحلو لهم قتل ركابها، أو إيذائهم إيذاء شديدا.

وكانت السفن التجارية لهذا السبب تحاول أن تفلت من هؤلاء القراصنة بتغيير خط سيرها. ولكن ذلك التغيير كان يجعلها في بعض الأحيان تضل طريقها في المحيطات الشاسعة. وقد تجد نفسها مضطرة إلى الرسو على شواطئ إحدى الجزر المجهولة.

وفي ذلك الوقت، كانت تكثر تلك الجزر المجهولة، ولا سيما في المحيط الهادئ أو المحيط الأطلسي.

والأغلبية العظمى من أهالي هذه الجزر كانوا على درجة كبيرة من الهمجية. فكانوا يهجمون بحرابهم على ركاب أية سفينة ترسو على الشاطئ، وبعد أن يقتلوا كل رجل فيها ينهبون ما بها من بضائع.

كان الأب (ابر بروثوك) يتلقى الكثير من الهدايا عند عودة بحارة السفن التجارية. وذلك مقابل الدعوات التي زودهم بها قبل إبحارهم.

كان الأب (آبر بروثوك) زاهدًا في مظاهر الحياة الكاذبة والخداع. فكان لا يحتفظ لنفسه من هذه الهدايا إلا بجانب صغير منها، ثم يوزع الباقي على الفقراء والمساكين.

صخرة الموت ورحلة البحار

على بعد حوالي عشرة أميال من الشاطئ، حيث كان يقيم الأب (آبر بروثوك)، كانت توجد صخرة ضخمة شديدة الصلابة، تحوم فوقها الطيور البحرية المسماة بطيور النورس.

وكانت طيور النورس هذه تبني أو كارها في شقوق هذه الصخرة.

وحينما يكون بحر الشمال ساكنًا، لا يظهر من الصخرة الضخمة إلا جزء صغير منها. أما إذا جاء المد وارتفعت الأمواج، فإن هذا الجزء الصغير من الصخرة يختفي ولا يُراه أي إنسان.

لذلك كانت الصخرة تشكل خطرًا رهيبًا على السفن الشراعية والتجارية العائدة من رحلتها الطويلة فيما وراء البحار والمحيطات.

كان ربان السفينة لا يرى الصخرة فترتطم بها سفينته ارتطامًا شديدًا يحطم مقدمتها. فتندفع المياه بشدة إلى جوفها ولا تلبث أن تغرق مع ركابها.

وكان غرق مثل هذه المراكب التجارية يعتبر مأساة محزنة، فاجعة لأقارب الركاب الذين نجوا من مختلف المخاطر. ثم ماتوا غرقًا على مقربة من وطنهم بعد الاصطدام بتلك الصخرة اللعينة.

وكثرت حوادث غرق السفن التجارية، ولا سيما في الأيام والليالي العاصفة حين تصبح الرؤية شبه معدومة، فترتطم السفينة بالصخرة.

وكان الأب (ابر بروثوك) يحزن كثيرًا في كل مرة يسمع فيها بإحدى حوادث الغرق.

وفكر الرجل الطيب كثيرًا في إيجاد وسيلة تنقذ السفن من التحطم والغرق بمن فيها.

أخيرًا – وبعد تفكير طويل – هداه الله تعالى إلى فكرة طيبة.

فكرة عبقرية

قال في نفسه: “إن السفينة تغرق لأن ربانها لا يعرف موضع صخرة الموت، وقد غمرها ماء المد والأمواج العالية. إذًا، لو تحدد موضع الصخرة، وعرفه الربان، أمكنه أن يبعد سفينته عن الصخرة وينجو من الهلاك.”

وذهب الأب (ابر بروثوك) إلى إحدى الكنائس وشرح للمسؤولين عن الكنيسة الفكرة التي اهتدى إليها. وأخذ من مخزن الكنيسة جرسًا ضخمًا يعجر اثنان من الرجال الأقوياء عن حمله.

وعاونه بعض الرجال في نقل ذلك الجرس إلى الشاطئ الذي يقابل موقع الصخرة.

وعاونه بعض الصيادين في عمل طوافة خشبية كبيرة، وأقام في وسط هذه الطوافة عمودًا متينًا.

وأمر الأب (ابر بروثوك) مساعديه بتثبيت الجرس في قمة العمود. وذلك بأن تربط حلقة الناقوس التي في أعلاه وبواسطة سلسلة قوية من الصلب – بحلقة أخرى تثبت – بأعلى العمود.

كانت فكرة رجل الدين هي وضع الطوافة الكبيرة على الماء وفي موضع لا يبعد أكثر من بضعة أمتار عن الصخرة.

وحتى يضمن رجل الدين عدم ابتعاد الطوافة والجرس عن الصخرة بفعل الأمواج، ربط الطوافة بالصخرة بسلسلة من الصلب.

والتفت إلى أعوانه وقال لهم: “الآن، إذا هبت الرياح واضطربت الأمواج فإن ذلك الجرس الكبير سيدق، وتكون دقاته عالية جدًا لأنه صنع من النحاس كما ترون، وسيعلم بحارة أية سفينة أنهم قريبون من صخرة الموت بمجرد سماعهم طنين الجرس فيبتعدون عن موطن الخطر ويصلون إلى الشاطئ في أمان.”

وأضاف يقول: “أما في الأيام التي لا تعتد فيها الرياح ولا يضطرب سطح الماء، فإن الجرس لن يتحرك تلك الحركة الشديدة التي تجعله يدق دقاته العالية، ونحن على أية حال لسنا بحاجة إلى دقات الجرس في الأيام التي يكون فيها الجو صحوًا والبحر هادئًا، لأن الصخرة لا يغمرها الماء في هذه الأيام ويمكن لربان السفينة وبحارتها أن يروها.”

وكانت الفكرة صائبة.

وتناقل الناس خبر ذلك الجرس، وعلم بأمره كل بحارة السفن التجارية والصيادين.

سرقة الجرس النحاسي

وبالفعل، قلت حوادث غرق السفن وكادت تنعدم لولا بعض الحوادث التي وقعت بسبب تكاثر الضباب الكثيف الذي يمنع الرؤية في يوم هادئ فلا تهز أمواج البحر الطوافة الخشبية هزات يتسبب عنها اهتزاز الجرس فيطلق دقاته الرنانة.

ما من شك في أن سرور الناس كان عظيمًا بفكرة الجرس هذه وازداد حبهم وتقديرهم للأب (آبر بروثوك)، وداع صيته، فكان الناس يحضرون إليه من أقاصي البلاد كي يزوروه ويتبركوا به.

ولكن سرور الناس لم يدم طويلاً.

كان هناك قرصان اسمه (رالف روفر)، وكان رجلا قاسيا لا ضمير له.

لقد رأى (رالف روفر) الناقوس النحاسي الضخم المثبت على عمود فوق الطوافة الخشبية.

كان القرصان قد علم بالسبب الذي وضع هذا الجرس الضخم.

لم يكن ذلك القرصان – بطبيعته الشريرة – يهتم بإنقاذ السفن وأرواح ركابها، كان كل ما يهمه في الدنيا هو الحصول على المال بأية وسيلة كانت.

لذلك، إنه حين رأى الجرس النحاسي الضخم صمم على أن يستولي عليه ليبيعه، غير مكترث بأن عمله هذا سيسبب في إغراق السفن كما كان يحدث من قبل.

وصاح (رالف روفر) في رفقائه: “أنزلوا الزورق إلى الماء، وليركب معي أربعة منكم ليجدفوا حتى نصل إلى هذا الناقوس ونأخذه.”

وسارع رفقاؤه إلى تلبية أمره.

والتفت (رالف روفر) إلى الناقوس وظل يتأمله لبرهة، ثم أصدر أمرا آخر فقال لهم: “أحضروا معكم الفأس، فالجرس مثبت في الطوافة الخشبية بسلسلة من الحديد، والسلسلة مثبتة في الصخرة، ولا بد من كسر هذه السلسلة.”

ووصل (رالف روفر) مع رجاله الأربعة إلى الطوافة الخشبية.

وبواسطة الفأس، تمكن القرصان من تحطيم الحلقة التي تثبت الجرس بالعمود فوق الطوافة الخشبية، كما حطم أيضًا الحلقة الثانية التي كانت مثبتة في الصخرة. واستولى القرصان على الجرس النحاسي، وتعاون هو ورجاله على نقله إلى الزورق، وبعد ذلك جدف الرجال واتجه الزورق نحو السفينة.

وتمكن القرصان من بيع الجرس النحاسي، وقدم ثمنه بينه وبين رفاقه.

ووقعت من جديد حوادث اصطدام السفن بصخرة الموت وغرقها.

نهاية القرصان الشرير

وبعد بضعة أيام كانت سفينة القرصان (رالف روفر) تمر على مقربة من الشاطئ الصخري، وإذا بالسماء تتكبد بالغيوم وتهب ريح عاصفة، ويتكاف الضباب فيجعل الرؤية متعذرة.

صار القرصان يتلفت في كل مكان فلا يرى شيئاً، لأن الضباب جعل الرؤية مستحيلة.

وصارت الرياح العاصفة تدفع سفينة القرصان بقوة نحو صخرة الموت، وهو لا يدري مكانه في ذلك البحر الغاضب المتلاطم الأمواج.

كان القرصان في هذه اللحظات يخشى أن تصطدم سفينته بصخرة الموت، ولكنه لم يكن يعرف مكانها.

وأحس بندم مرير حينما تذكر سرقته للجرس النحاسي الضخم وبيعه.

وقال لنفسه: “آه.. لو كان هذا الجرس موجودًا لسمعنا دقاته، وعرفنا كيف نبتعد عن صخرة الموت اللعينة!”

ولكن ندمه كان بعد فوات الأوان.

لقد حملت الأمواج الصاحبة سفينة القرصان ثم دفعتها بقوة نحو صخرة الموت.

واصطدمت السفينة بالصخرة اصطدامًا هائلًا فتحطمت مقدمتها، واندفع الماء بقوة إلى جوفها، وما هي إلا لحظات حتى ابتدأت تغوص إلى قاع البحر.

وغرقت السفينة.

وغرق معها القبطان الشرير ورفاقه الذين لا يقلون عنه شرًا.

وهكذا تلقى القرصان (رالف روفر) جزاءه فمات غرقًا.

إن الإنسان الذي يسلك طريق الشر، لابد وأن يتلقى عقابه المرير في النهاية.

تعتبر القصص السحرية والخيالية مصدرًا للإلهام والتعلم لدى الأطفال، تأتي قصة “الفانوس السحري” كإضافة رائعة لعالم الحكايات الخيالية التي تشد انتباه الصغار. في هذه القصة، يخوض الطفل هشام مغامرة فريدة حين يكتشف فانوسًا سحريًا يجلب مفاجآت لا تصدق. تعكس هذه القصة قيم الأمانة والرغبة في شفاء الأحباء، وتقدم رسالة إيجابية للأطفال حول قوة النية والصدق.

محنة سليمان

كان سليمان رجلاً فقيراً، لكنه كان يتميز بالأمانة والشرف. كان قلبه مليئًا بحبه لزوجته زينب وابنه الصغير هشام. يكتسب سليمان لقمة عيشه كحمال في الميناء، حيث يحمل البضائع على ظهره إلى سيارات الشحن، ثم يعود إلى كوخه المتواضع. تستقبله زوجته بابتسامة دافئة، تجعله ينسى هموم يومه الشاق، ويتسابق هشام ليقبل والده بحب.

النقود التي كان يحصل عليها سليمان من عمله لا تكفي كثيرًا، ولكنها تُستعمل بأمانة لتلبية احتياجات الأسرة المتواضعة.

وفي إحدى الأيام، وفي حين كان يحمل صندوقًا ثقيلًا، وقعت حادثة لا سمح الله حين انزلقت قدمه على قشرة موز، مما أدى إلى سقوطه وإصابة ساقه بشرخ.

وبالرغم من شدة الآلام، كانت تفكيراته تنصب نحو عائلته، خاصة زوجته زينب وابنه الصغير هشام، اللذين يعتبران فريقه الوحيد في هذه الحياة.

تم نقل سليمان إلى المستشفى بعد استدعاء الإسعاف، حيث قدمت له الرعاية الطبية اللازمة للتعافي من الشرخ في ركبته. بمجرد أن علموا بوضعهم المالي الصعب، جُلبت سيارة الإسعاف لتنقلهم إلى كوخهم المتواضع.

كانت صدمة كبيرة على زوجته زينب عندما شاهدت سيارة الإسعاف أمام باب الكوخ، وزوجها يهبط منها محمولاً على محفة يحملها رجلان. تفاقمت حالة مرض زينب، وعلى الرغم من ضعف جسدها، قامت بكل ما في وسعها لخدمة زوجها.

مرت الأيام واستنفدوا مخزون الطعام، حتى بقي لديهم رغيف واحد فقط. في أحد الصباحات، استيقظ هشام وسمع والده يصلي دعاءً مؤثرًا: “يا رب، اشفِني وارزقني، ليس من أجلي، وإنما من أجل ابني الصغير هشام وزوجتي زينب. أنا يا رب، لا أرغب في شيء لنفسي.”

سمع هشام هذا الدعاء القلبي من والده، فأثر ذلك فيه بشكل كبير وامتلأت عيناه بالدموع. قال هشام بتأثر:

“يا ربي، ارزقني ليس من أجلي وإنما من أجل أبي الرحيم واكتب الشفاء يا ربي لأمي المريضة الحبيبة.” سمع سليمان ابنه وهو يدعو بهذا الدعاء، فناداه وأخذه بين ذراعيه وقبّله.

البحث عن لقمة العيش

كان هشام جائعًا جدًا، ولكن عندما ذهب إلى سلة الخبز وجدها فارغة. ورغم أن الجوع كان شديدًا ولم يعبر هشام عن مشاعره بالكلمات، إلا أن والده أدرك أن الجوع يأكل جسده. في هذا الوقت كانت الأم المريضة تنظر إليه بحزن، وبدا قلبها مكسورًا من الألم. أشار سليمان إلى بعض الملابس على أحد الكراسي وقال: “يا هشام، خذ ملابسي هذه إلى سوق الملابس القديمة وقم ببيعها بأي ثمن، واشتري لنا خبزًا وشيئاً نأكله”.

قالت زينب بصوت ضعيف: “هشام خذ بقية ثيابي.”

خرج هشام ومعه بعض الملابس القديمة، لكن عندما وصل إلى سوق الملابس المستعملة، وجد أنه لا يستطيع حتى بيعها بسعر زهيد. كانت المسافة طويلة للوصول إلى السوق، وكان هشام متعبًا للغاية عندما عاد إلى كوخ والده.

لم يكن الطفل قد أكل بعد، فجلس على الحائط ووضع ملابسه القديمة على الأرض. لدى هشام رغبة شديدة في النوم لكنه كان يقاومها.

كان يفكر في وضع والديه وكيف أن عدم بيع الملابس سيؤثر على وضعهم. فرفع وجهه إلى السماء وقال: “يا رب.. أنا جائع.. أنت تعلم حال والدي.. ارزقني من أجلهما يا رب”.

وفي تلك اللحظة، مر أمام هشام رجل كبير السن، له لحية طويلة بيضاء، ويحمل سلة في يده اليمنى ويضع يده اليسرى في جيبه. عندما مر الرجل أمامه، أخرج يده اليسرى من جيبه، فسقطت رزمة كبيرة من الأوراق المالية دون أن ينتبه الرجل إليها واستمر في سيره.

هشام والفانوس السحري

عثر هشام على رزمة من الأوراق المالية وأدرك فجأة حاجة أبيه وأمه الماسة إلى الطعام. ورغم الجوع الذي يعانيه، تذكر هشام قيم الشرف والأمانة التي يحثه عليها والده دائمًا. قرر هشام الحفاظ على تلك القيم، فقام وقال للرجل العجوز الذي فقد الأموال:

“لقد سقطت هذه الرزمة من جيبك، يا سيدي.”

رد الرجل بابتسامة وقال:

“إنك طفل أمين، إليك نصف المبلغ جزاءً لأمانتك. ما الذي تعتزم فعله به؟”

أجاب هشام:

“سأعيد هذا المبلغ فوراً لأبي، الذي أصيب في ساقه وفقد وظيفته، ولكي يحصلوا على العلاج الذي يحتاجه والذي يكون أمي في شدة المرض.”

فوجَّه الشيخ تحية رفيعة لهشام وقال:

“إنك فعلاً ابن بار، خذ هذا المبلغ بأكمله وهذا الفانوس أيضاً.”

أخرج الرجل فانوسًا من سلته، قاربًا صغيرًا من الذهب الخالص مزين بزخارف جميلة. ثم قال لهشام:

“هذا الفانوس هو فانوس علاء الدين.”

هشام، بدهشة، نظر إلى الفانوس وقال للرجل:

“هل هو حقاً فانوس علاء الدين؟ لقد سمعت قصته من والدي.”

رد الرجل قائلًا:

“نعم، افتح بيدك غطاء الفانوس، سترى عمودًا ضخمًا من الدخان. لا تخف، انتظر حتى يتلاشى الدخان ويظهر مارد كبير سينحني أمامك، قائلاً: ‘شبيك.. لبيك.. كل ما تطلب يصبح بين يديك.’ فاطلب ما تشاء، لأنه سيظهر لك مرة واحدة فقط. وعندما ينفذ طلباتك، سيعود المارد إلى الفانوس، وسيصبح الفانوس ترابًا.”

مغامرة وشفاء

فعل هشام ما نصح به الشيخ الكبير، وعندما خرج عمود الدخان من الفانوس، تحول إلى مارد عظيم انحنى أمام هشام وقال له: “شبيك… لبيك.. كل ما تطلب يصبح بين يديك.”

كانت كل أفكار هشام مركزة على أمه وأبيه، فقال: “أطلب شفاء أمي الحبيبة وشفاء أبي حتى يعود إلى عمله.” وتشتتت أفكاره، وسأله المارد: “أتطلب شيئاً آخر؟”

أجاب هشام: “كلا.. كل ما يهمني هو أبي وأمي.. هل يمكنك شفاؤهما؟”

أجاب المارد: “سيشفيان بإذن الله تعالى.” وعاد المارد إلى الفانوس، وفجأة اختفى الفانوس ليصبح ترابًا يتناثر على الأرض.

عاجزًا عن تصديق ما حدث، نظر هشام إلى رزمة النقود التي أعطاها الرجل العجوز ووجد أنها ما زالت معه، وأخذ ملابس أمه وأبيه القديمة وعاد بها إلى كوخ أبيه.

عندما دخل الكوخ، أسرع إلى والده وقدم له رزمة الأوراق المالية وشرح له ما حدث. سمعت أمه الخبر وابتسمت قائلة: “لقد شعرت فعلاً بتحسن مفاجئ في صحتي.”

أضاف الأب: “إني أشعر وكأن ركبتي شفيت إن الله قادر على كل شيء.”

وقال هشام: “لا أدري يا والدي إن كان ما حدث حلماً أم حقيقة، فقد كان النوم يغلبني قبل أن يظهر ذلك الرجل الطيب العجوز.. المهم أن الله تعالى استجاب لدعواتي.”

تحكي هذه القصة التعليمية للاطفال عن فتاة تدعي جميلة، تحولت من الاجتهاد والتواضع إلى طريق الكسل والغرور بفعل تأثير خالتها سلمي، ويتبين من خلال مراقبة والدَيها وتفاعلهم مع الوضع كيف يمكن للغرور أن يكون طريق مؤذيًا يؤدي إلى الكسل وفشل محتم.

المعلم خليل صانع التغيير

المعلم خليل، رجل في العقد الرابع من عمره، متوسط القامة، معتدل اللون، حسن الخلق، كريم الخُلُق، لطيف المعشر، حسن الحديث، صادق اللهجة، عفيف اليد واللسان. وهو يعيش مع أسرته السعيدة، المؤلفة من زوجته ليلى وأولاده الأربعة: جميلة وفؤاد وأحلام وسعاد، في قرية صغيرة هادئة من قرى وطننا الحبيب.

إن قرية المعلم خليل مشهورة بمناخها اللطيف ونسيمها العليل ومياهها العذبة وحدائقها الغناء، فهي بحق بديعة ساحرة. أما أهلها فموصوفون بأخلاقهم الفاضلة وشمائلهم الحلوة. وهم يعرفون الجميل ويقبلون على عمل الخير، ويؤمنون بالجد والعمل، ويمقتون البطالة والكسل، ويعتمدون في تحصيل المعاش على التجارة والزراعة.

والمعلم خليل يحب قريته كثيرا، ويعمل بإخلاص من أجل رفع مستواها، كما أنه يحب أهلها، حبه لنفسه، ويعطف على أولادهم. عطفه على أولاده وأهل القرية جميعهم يحبون المعلم خليل ويحترمونه، ويقدرون غيرته على مصلحتهم، واندفاعه من أجلهم. فهو معلم أولادهم، ومربي فلذات أكبادهم. ولقد عين معلما لمدرستهم الابتدائية يوم كانت مدرسة ذات معلم واحد. وبفضل يقظته ونشاطه، أصبحت مدرسة ابتدائية كاملة، فيها خمسة صفوف، وخمسة معلمين. وأصبح هو مديرا لها ومسؤولا عنها.

والقرية الصغيرة تفاخر القرى المجاورة والبعيدة بمدرستها النموذجية، وأهلها يفاخرون أهالي باقي القرى بمدير مدرستهم: المعلم خليل.

كان المعلم خليل لا يزال في الثلاثين من عمره عندما بلغت ابنته جميلة السادسة من عمرها. وجميلة أكبر أخواتها، وهي جميلة مثل اسمها. ولما دخلت المدرسة التي يديرها والدها، استقبلها التلاميذ والتلميذات في الصف الأول بابتساماتهم الحلوة اللطيفة، المرسومة على ثغورهم الصغيرة. وتمنى كل واحد منهم لو تجلس جميلة بقربه، فهم يعرفونها ويحبونها لخفة روحها وطلاقة محياها وحسن هندامها.

ولقد بقت جميلة في مدرسة القرية خمس سنوات كاملة، كانت فيها مثالاً أعلى باجتهادها وذكائها وحسن سلوكها. فهي عريفة الصف الذي تتعلم فيه، ليس لأنها ابنة مدير المدرسة، بل لأنها متفوقة على جميع رفيقاتها ورفقائها، بأخلاقها ونشاطها.

جميلة بين مقاعد الدراسة وأروقة الحياة

وكانت جميلة في الصف تصغي لشروح المعلم وتنتبه لملاحظاته. فلا تتكلم إلا إذا طُلب منها الكلام. وإذا تكلمت، فتفعل ذلك بهدوء ورصانة. وكانت في الملعب تقوم ببعض التمرينات النافعة والألعاب الخفيفة لتعود أوفر نشاطا. المراجعة، دروسها، وتذكرها.

وكانت جميلة في البيت، البنت المطيعة المخلصة، التي تساعد أمها وتطيع أباها، وتحب إخوتها وتعطف عليهم، وتهتم بشؤونهم. وهي تفهم واجباتها حق الفهم وتؤديها على أكمل وجه. كل ذلك لم يكن ليبعدها عن كتبها ودفاترها. فهي تعرف كيف تنظم أوقاتها، فتخصص قسماً منها للأعمال البيتية وتترك القسم الآخر للأعمال المدرسية. إنها تدرك أن البنت الناجحة هي التي تقوم بواجب المدرسة وواجب البيت معاً، ولا تدع أحدًا منهما يطغى على الآخر.

وجميلة، فوق كل هذا، تحب المطالعة. وكانت أجمل أوقاتها هي التي تقضيها في قراءة القصص الشائقة، التي كان يشتريها لها والدها في المناسبات والأعياد.

وكان المعلم خليل، سعيدًا جدًا بابنته جميلة، التلميذة الناجحة المتفوقة، والبنت المطيعة المخلصة. كما كان يؤمن بالقول المأثور “درهم وقاية خير من قنطار علاج”. لذلك كان ينصح ابنته جميلة، في كل مناسبة، ويقول لها: “عاشري يا جميلة الرفيقات المجتهدات، المتواضعات. وابتعدي عن الكسالى المغرورات. فالغرور يا جميلة طريق الكسل، والكسل يقود إلى الفشل”.

وكانت جميلة تحفظ نصيحة أبيها، وتعمل بموجبها. فهي تبتعد عن المغرورات وتنفر منهن، وتقبل على المتواضعات، وتأنس بهن. وهي تردد دائماً بينها وبين نفسها: “الغرور يا جميلة طريق الكسل، والكسل يقود إلى الفشل”.

لما نجحت جميلة في امتحانات الشهادة الابتدائية، سُر المعلم خليل وزوجته ليلى كثيرًا بنجاح ابنتهما الباهر. وأقاما حفل استقبال في بيتهما الجميل بهذه المناسبة السعيدة. ووزعا فيها على المهنئين والمهنئات أطباق الحلوى الفاخرة والمرطبات المتنوعة واللذيذة.

لقد أنهت جميلة دروسها الابتدائية في مدرسة القرية وانتقلت إلى مدرسة المدينة. وكانت المدينة قريبة، لذا كانت تذهب صباحًا في السيارة من قريتها إلى مدرستها الجديدة، لتعود مساءً إلى بيتها. ولقد كان سرورها عظيمًا، وسعادتها لا تقدر بثمن؛ فهي أول فتاة تطلب العلم خارج قريتها.

إشراق النجاح وطريق التفوق

وكانت التلميذة الناجحة جميلة، رغم حداثة منها، تشعر بالمسؤولية الملقاة على عاتقها اتجاه نفسها وأهلها ومجتمعها. فهي تربي نفسها باستمرار، متحلية بالعفة والأمانة والصدق، وتحس مع أهلها، وتقدر تضحياتهم وأتعابهم من أجلها، مقتصدة في مأكلها وملبسها ما وسعها أن تقتصد، وهي تخدم مجتمعها وتعيش مع بنات قريتها لتنفخ فيهن من روحها وتعلمهن الصدق في القول والإخلاص في العمل.

أربع سنوات قضتها جميلة في مدرسة القصبة. كانت خلالها موضع إعجاب المديرة والمعلمات وتقديرهن. ولقد زرنها عدة مرات في بيتها لتحدثن أباها وأمها عن نشاطها وذكائها وحسن سيرتها.

وبما أنه لا شيء يفرح قلوب الآباء والأمهات مثل نجاح أولادهم. لذلك كان فرح والدي جميلة بنجاحها في امتحانات الشهادة العالية عظيمًا. وأقاما حفل استقبال كبيرًا، حضره رفقاء جميلة ورفيقاتها، كما حضره رجال القرية ونساؤها. وكان الوالدان السعيدان، وابنتهما جميلة، يستقبلون الحضور ويحتفون بهم، ويبالغون في تكريمهم.

وقبل انتهاء الحفلة، وعلى مسمع من الجميع، وقف المعلم خليل وألقى كلمة بليغة، شكر فيها المهنئين والمهنئات على عواطفهم النبيلة السامية. ثم وجه كلامه إلى ابنته جميلة، ليهنئها بفوزها الباهر. ولينصحها بقوله: “عاشري، يا جميلة الرفيقات المجتهدات، المتواضعات، وابتعدي عن الكسالى المغرورات. فالغرور، يا جميلة، طريق الكسل. والكسل يقود إلى الفشل”.

لقد استحسن المدعوون كلمة المعلم خليل البليغة، وحفظوا نصيحته الغالية التي نصح بها ابنته. ثم انصرفوا إلى بيوتهم فرحين، مسرورين. أما جميلة، التلميذة المجتهدة المتواضعة، فقد تقدمت من والديها بعد انتهاء الحفلة وقبلتهما ثم قبلت إخوتها، ودخلت غرفتها لتردد نصيحة أبيها “الغرور، يا جميلة الثمينة، طريق الكسل والكسل يقود إلى الفشل”.

رحلة العلم في العاصمة

صمم المعلم خليل على إرسال ابنته جميلة إلى العاصمة لمتابعة علومها الثانوية في إحدى كلياتها. ولقد شجعه على ذلك وجود أخيه موظفًا في العاصمة. وهكذا انتقلت جميلة من بيت أبيها في القرية إلى بيت عمها في المدينة. ولقد تعهدها عمها برعايتها وهيأ لها جميع أسباب الراحة، كي تتفرغ لدروسها وتنجح في امتحاناتها.

غير أن جميلة الفتاة المهذبة، المجتهدة، الأمينة، أبت عليها غيرتها إلا أن تشتغل في بيت عمها شغلها في بيت أبيها؛ فكانت تخصص قسمًا من وقتها لتعليم أولاد عمها، فتشرح لهم فروضهم وتساعدهم على حفظ دروسهم. كما كانت تشارك أحيانًا امرأة عمها في بعض الأعمال البيتية والشؤون المنزلية، مما أثار إعجاب عمها، فأصبحت أحب أبنائه إليها وأعزهم عليه.

لم يمض على جميلة في الكلية شهر واحد، حتى أصبح اسمها على كل شفة ولسان. فالمديرة والمعلمات والطالبات، جميعهن يتحدثن عن نشاط جميلة وذكائها ولطفها وتواضعها. فلقد تفوقت في دروسها وفروضها، وتفوقت في أخلاقها وسلوكها. وأصبحت أمينة سر المكتبة وانتخبت رئيسة لجمعية الخطابة والتمثيل، كما اشتركت في تحرير مجلة الكلية.

لقد كانت جميلة بحق موضع تقدير وإعجاب طالبات الكلية. فهي تعطف على الصغيرات منهن وتعلمهن، وتحترم الكبيرات وتحترم آراءهن. انقضى العام الدراسي الأول، وكان نجاح جميلة في الامتحانات النهائية مرموقا. عادت إلى قريتها الهادئة لتقضي بين أهلها وذويها فصل الصيف الجميل، فتروح عن نفسها وتجدد قوتها ونشاطها، استعدادا للعام الدراسي الثاني الذي يتوقف على نجاحها في امتحاناتها النهائية، دخولها لدار المعلمين العالية، ومن بعد مستقبلها العلمي.

المعلم خليل ينصح جميلة

والمعلم خليل، الذي تخرج من دار المعلمين الابتدائية منذ عشرين سنة، يريد أن تتخرج ابنته جميلة من دار المعلمين العالية، لتطيب نفسها وتقر عينه. وفي الأسبوع الأخير من شهر أيلول، وقبل التحاق جميلة بكليتها بأيام قلائل، وفي سهرة عائلية سعيدة، جلس المعلم خليل مع أولاده، وأخذ يحدثهم عن فوائد العلم ومنافعه، ثم بين لهم أن العالم الذي يعيشون فيه، عالم فكر وعلم وهو يرحب بالمثقفين والمتعلمين، ويمقت الجهال والمغرورين. وطلب منهم أن يجدوا ويجتهدوا، وأن يعاشروا المجدين والمجتهدين، الذين يعملون ليلًا نهارًا، طلبا للمعرفة، وسعيا وراء العلم.

ثم التفت نحو ابنته جميلة بكليته وقال لها: “جدي يا جميلة واجتهدي، فأنت محط أملنا وموضع رجائنا، وإخوتك يتشبهون بك، فإن نجحت نجحوا وإن رسبت كنت لهم أسوأ مثال، وإن ثقتي بك كبيرة، فأنا لا أخاف عليك إلا من معاشرة الكسالى والمغرورات، خشية أن يتسرب الكسل إلى نفسك، ويجد الغرور طريقه إلى رأسك. والغرور والكسل يقودان إلى الفشل.”

انتهى فصل الصيف، وفتحت المدارس أبوابها والتحقت جميلة بالكلية لمتابعة دروسها، ونزلت في بيت عمها الذي رحب بها كثيرا. فهو يحب ابنة أخيه مثل حبه لأولاده، ويغار على مصلحة أخيه، غيرته على مصلحته.

وكان أن انتقل إلى العاصمة، خال جميلة يوسف، ومعه أخته سلمى، خالة جميلة، وسلمى من النساء الفاشلات في حياتهن رغم طهارة ذاتها وصفاء قلبها. ومرد فشلها إلى غرورها، واستبدادها برأيها. إذ أن نصيب المغرورات الخيبة والفشل.

جميلة وتحديات الغرور

وعلمت جميلة بانتقال خالتها إلى العاصمة، فقامت بزيارتها واستقبلت سلمى، ابنة أختها، باستقبال عظيم. قدمت تمنياتها لها بتكرار مثل هذه الزيارات في المستقبل عندما تسمح الظروف، ووعدت جميلة خالتها بخير. ثم قامت جميلة بزيارة ثانية وثالثة، وأخيراً انتقلت جميلة من بيت عمها إلى بيت خالها لتكون قريبة من خالتها.

يظهر أن جميلة تألفت من خالتها سلمى وتأنس بها، رغم علمها بغرورها. نسيت جميلة أن الغرور يعدي وأنه طريق الكسل، والكسل يقود إلى الفشل.

فعلاً، انتقل بعض غرور سلمى إلى ابنة أختها جميلة، وأصبحت جميلة تعيش مع كتبها ساعة، ومع خالتها ساعات تضيعها في الحديث السطحي الذي لا يتعدى مواضيعه السينما والساعة والفستان. قد أهملت جميلة دروسها وفروضها، وتنكرت إلى حد ما لواجباتها المدرسية، وضربت عرض الحائط بالمثل الذهبي القائل: “العلم كنز لا يفنى”.

علمت ليلى، أم جميلة، بحال ابنتها وانتقالها من بيت عمها إلى بيت خالها. فطلبت من زوجها المعلم خليل أن يسمح لها بزيارة ابنتها في العاصمة، وقام بالسماح. وصلت زوجة المعلم خليل إلى العاصمة ونزلت في بيت أخيها يوسف، وكانت سعادة أختها سلمى بها لا تقدر. حضرت جميلة من المدرسة، ووجدت أمها تنتظرها بشوق ولهفة. وكان لقاءً حلوًا بين الأم وابنتها، حيث حضنت أم جميلة ابنتها وقبلتها بعطف وحنان. سألت جميلة أمها عن أبيها وأخواتها، متمنية لهم الصحة والسعادة.

أم جميلة تحب أختها سلمى حباً جماً، وتحترمها كثيراً لأنها أكبر منها. كما أنها تخاف على ابنتها جميلة من أن ينتقل إليها بعض غرور خالتها، فتفشل في امتحاناتها. لذلك، وبمعزل عن أختها سلمى، انفردت بابنتها وطلبت منها أن تعيد سيرتها الأولى، وتحول كل انتباهها لدروسها وفروضها. غير أن جميلة نظرت إلى أمها بزهو وغرور وخيلاء وقالت لها: “إن ثقتي بنفسي كبيرة، واعتمادي عليها عظيم، فلا تجزعي ولا تخفي”.

الكسل طريق الغرور

أقامت ليلى، زوجة المعلم خليل، يومين في العاصمة، لاحظت فيهما مدى تأثر ابنتها جميلة بأختها سلمى. فجميلة المجتهدة المتواضعة، أصبحت كسلانة ومغرورة. قد أدركت أم جميلة هذا التحول الخطير في حياة ابنتها، ولكنها سكتت على مضض، وعادت إلى القرية مضطربة الخاطر، مشوشة البال. فهي تخاف أن تفشل ابنتها جميلة، وتشمت بها رفيقاتها من الفتيات اللواتي لم تسمح لهن ظروفهن بمتابعة تحصيلهن في مدارس العاصمة. كما يغضب أبوها الذي لا يفكر مطلقاً بفشل ابنته لأنه يعهدها ذكية ومجتهدة ومتواضعة.

لما علم المعلم خليل من زوجته ليلى أن ابنته جميلة قد انتقلت من بيت عمها إلى بيت خالها، ضرب كفاً بكف وحسب ألف حساب. إنه يخاف على ابنته من الغرور. وهي تعيش مع خالتها في بيت واحد، وخالتها مغرورة، وربما انتقل غرور خالتها إليها لأن الغرور يعدي. والغرور في عرف المعلم خليل طريق الكسل، والكسل يقود إلى الفشل. فلا بد له إذا من الذهاب إلى العاصمة، وزيارة مديرة الكلية، والاطلاع على مستوى ابنته جميلة علمياً وأخلاقياً. فلقد حل الشك في نفسه محل اليقين بنشاط ابنته واجتهادها، وتواضعها.

إعادة جميلة إلي طريق النجاح

ذهب المعلم خليل إلى العاصمة ونزل في بيت أخيه، وعندما سأله عن سبب انتقال ابنته جميلة إلى بيت خالها، قال له أخوه: “لقد رغبت هي بذلك، وحاولت إقناعها، فلم تقنع. فهي ترى أن إقامتها في بيت خالها وبالقرب من خالتها يساعدها على التفرغ لدروسها أكثر مما لو بقيت عندي، ولقد وافقت معها مكرهاً بانتظار حضورك”.

ضاقت العاصمة بالمعلم خليل رغم سعتها، وترك بيت أخيه ليزور مديرة الكلية. ولما وصل إلى الكلية ودخل على المديرة وعرفها بنفسه، رحبت به كثيراً، واستقبلته أحسن استقبال. فهي تقرأ له في المجلات الأدبية والتربوية، وتسمع عن إخلاصه لمهنته التعليمية الشيء الكثير. ومن حديث إلى حديث، سأل المعلم خليل المديرة عن ابنته جميلة. لقد سألها ويده على قلبه، فهو يخشى أن يأتي الجواب على غير ما يحب ويتمنى. وهكذا كان فلقد اعتدلت المديرة في جلستها وراء مكتبها، وأجابت زميلها الكريم المعلم خليل بصدق وصراحة، وعلى مسمع من الطالبة جميلة التي علمت بوجود أبيها في إدارة المدرسة، فحضرت لتحييه وتسلم عليه، فسمعت بأذنيها جواب المديرة التي قالت لأبيها: “إن جميلة كانت عنوان المدرسة، باجتهادها وذكائها وتواضعها. أما اليوم فهي مهذبة وخلوقة، ولكنها قليلة الاجتهاد. فهي تهمل فروضها ولا تحفظ في أكثر الأحيان دروسها. وإننا نخاف عليها أن تفشل في الامتحانات النهائية التي أصبحت على الأبواب.

ولا نزال، أنا والمعلمات، في حيرة من أمر جميلة. فنحن لا نعلم ماذا طرأ عليها، ولماذا انحرفت عن طريق النجاح الذي سلكته خلال العام الماضي، وفي مطلع هذا العام. وكنت أتمنى أن تكون زيارتك لنا يومًا كانت ابنتك جميلة في طليعة طالبات الكلية نشاطًا واجتهادًا؛ لتسمع مني رأيًا يطمئن إليه خاطرك، ويرتاح له بالك. وعلى كل ينبغي أن نتعاون جميعًا، أنا وأنت وجميلة، لكي تعيد جميلة سيرتها الأولى.

دموع الندم

ولما انتهت المديرة من جوابها، حول المعلم خليل نظره نحو ابنته جميلة، فرآها مطرقة، والدموع تنهمر من عينيها. إنها دموع الندم. فلقد تذكرت جميلة نصيحة أبيها وقوله لها: “عاشري يا جميلة الرفيقات المجتهدات، المتواضعات، وابتعدي عن الكسالى المغرورات، فالغرور يا جميلة طريق الكسل، والكسل يقود إلى الفشل.”

ثم وقف المعلم خليل، وشكر المديرة وودعها، وودع ابنته جميلة، وخرج. لقد عرف سبب إهمال ابنته وتأخرها. وعاد إلى قريته المفضلة، وهو يعلم أن نتيجة جميلة في امتحاناتها النهائية، ستكون الفشل المؤكد.

لقد وصل المعلم خليل إلى قريته. وروى لزوجته ليلى، قصة جميلة وخالتها من ألفها إلى يائها. فبكت أم جميلة عندما سمعت القصة التي سبق لها وقرأت مقدمتها يوم زارت ابنتها في العاصمة وكانت تخاف دائمًا من نهايتها.

ومضى أسبوع واثنان وثلاثة وتقدمت جميلة للامتحانات النهائية وقبل إعلان النتائج، عادت إلى قريتها، واستقبلها أبوها وأمها، وإخوتها، ولما سألوها عن الامتحانات، طمأنتهم، وأنعشت أملهم. مرت الأيام، وأم جميلة وإخوتها ينتظرون فوزها ونجاحها، أما أبوها فكان ينتظر رسوبها وفشلها. المعلم خليل يكفر بالحظ ويؤمن بالعمل؛ لأن الحظ سلاح الكسالى والمغرورين، والعمل سلاح المجدين والمجتهدين.

وأخيرًا نشرت إحدى الصحف اليومية نتائج الامتحانات وذكرت أسماء الفائزين والفائزات واشترت أم جميلة جريدة وقرأتها فلم تجد اسم ابنتها بين تلك الأسماء، وتناولها إخوة جميلة وقرأوها، فلم يجدوا اسم شقيقتهم بين أسماء الناجحين، فأعطوها إلى جميلة التي أمسكتها بيدها والدموع تتساقط من عينيها، ولما لم تجد اسمها أدركت خطأها للمرة الثانية وندمت على غرورها وتذكرت نصيحة أبيها وقوله لها: “فالغرور يا جميلة طريق الكسل، والكسل يقود إلى الفشل.”

أما المعلم خليل فقد أخذ الجريدة من يد ابنته جميلة، ليقرأ فيها آخر الأخبار.