Deprecated: طريقة البناء المُستدعاة لـ WP_Widget في EV_Widget_Entry_Views أصبحت مهجورة منذ النسخة 4.3.0! استخدم __construct() بدلاً عنها. in /home/c1285887c/public_html/sevenst.us/wp-includes/functions.php on line 6085
مغامرات – ٍSEVENST.US
قصص أطفال
شارع 7 | قصة مغامرات السلحفاة توبي

[ad_1]

مقدمة عن القصة

وتحكي هذه القصة عن السلحفاة توبي المحب للمغامرات واستكشاف العالم وتلتقي بفتاة ويصبحون أصدقاء فما هي الرحلات والمغامرات التي قام بها توبي؟ هذا ما سنعرفه في القصة بالأسفل.

قصة مغامرات السلحفاة توبي
قصة مغامرات السلحفاة توبي

القصة

في قديم الزمان، كان هناك سلحفاة تُدعى توبي تعيش في بركة صغيرة، وكانت توبي سلحفاة فضولية جدًا وتحب الاستكشاف.

في يوم من الأيام، كان توبي يستكشف حافة البركة عندما رأى شيئًا لم يسبق له مشاهدته من قبل، وهو طفلة بشري!

كانت فتاة صغيرة تجلس على صخرة وتصطاد الأسماك، وكان توبي مسحورًا بالطفلة، وتحرك ببطء نحوها.

 

لم تر الطفلة توبي في البداية، لكن عندما رأته، ابتسمت وقالت: “مرحبًا أيتها السلحفاة، ما هو اسمك؟”

كان توبي مفاجأً بما يكفي لينسي أي شيء لأنه لم يسبق له مقابلة إنسان من قبل، ولم يكن يعرف ماذا يقول ولكن بعد ذلك تذكر اسمه، فقال: “اسمي توبي”.

ابتسمت الطفلة وقالت: “إنه اسم جميل، وأنا إيميلي.”

 

تحدث إيميلي وتوبي لفترة طويلة، وتعلم توبي الكثير عن البشر، تعلم أنهم يستطيعون الحديث، ويعيشون في منازل كبيرة، كما تعلم أنهم فضوليون بشأن الحيوانات تمامًا مثلما كان توبي فضوليًا بشأنهم.

عندما حان الوقت لإيميلي العودة إلى المنزل، قالت: “سأعود غدًا، ويمكننا أن نلعب معًا.”

كان توبي سعيدًا جدًا! ومتحمس حتي وصل به الحال أنه لا يستطيع الانتظار لرؤية إيميلي مرة أخرى.

 

وفي اليوم التالي، عادت إيميلي إلى البركة وجلبت صديقتها سارة معها، كانت سارة أيضًا فتاة صغيرة وكانت فضولية تجاه الحيوانات تمامًا كما كانت إيميلي.

لعب توبي وإيميلي وسارة معًا طوال اليوم وغطسوا في البركة، ولعبوا لعبة الاختباء في الشجيرات، وحتى تناولوا وجبة الغداء معاً.

كان توبي يستمتع جدًا باللعب مع إيميلي وسارة حتى نسي كل شيء عن بيته في البركة وقرر العيش مع البشر، حتى يتمكن من اللعب معهم كل يوم.

 

كان والدي إيميلي وسارة سعداء للسماح لتوبي بالعيش معهم، وبنوا له منزل خاص في الحديقة الخلفية وكان توبي سعيدًا جدًا لأنه حصل علي منزل جديد وأصبح لديه صديقان جدد.

عاش توبي مع إيميلي وسارة لسنوات عديدة، وكان لديه المزيد من المغامرات وذهبوا في رحلات كثيرة فقد ذهبوا إلى الشاطئ، وحتى ذهبوا إلى حديقة الحيوان والكثير من الرحلات المختلفة وكان يحب توبي استكشاف العالم مع أصدقائه، وكان دائمًا يتعلم أشياء جديدة.

 

وفي يوم من الأيام، كان توبي يستكشف الغابة عندما صادف مجموعة من السلاحف وكانت السلاحف كلها كبار في السن، وكانوا يحكون قصصًا عن الزمن القديمة، استمع توبي إلى القصص، وتعلم الكثير عن تاريخ السلاحف.

وعندما انتهت السلاحف من سرد قصصهم، قال توبي: “أنا سعيد جدًا لأني قابلتكم فأنا لم ألتقِ بأي سلاحف أخرى من قبل.”

 

ابتسمت السلاحف وقالت: “نحن سعداء لأننا قابلناك أيضًا يا توبي، أنت سلحفاة مميزة جدًا.”

ابتسم توبي بسبب ما قالته له السلاحف وعلم أنه سلحفاة مميزة، وعاش توبي سعيدًا مع إيميلي وسارة وعلم أنه سيكون لديه دائمًا أصدقاء وسيكون لديه دائمًا مغامرات.

 

[ad_2]

قصص أطفال
شارع 7 | قصص مكتوبة للاطفال | قصة مغامرات عقلة الأصبع

[ad_1]

مقدمة عن القصة

 

وتعد قصة مغامرات عقلة الأصبع بأنها من قصص مكتوبة للاطفال وتحكي عن طفل يولد بحجم صغير جدا برغم من أن أبوية عملاقين ويدعي عقلة الأصبع لصغر حجمه فلماذا ولد هكذا ويا ترى كيف ستكون مغامراته هذا ما سوف نعرفه في القصة بالأسفل.

قصص مكتوبة للاطفال | قصة مغامرات عقلة الأصبع
قصص مكتوبة للاطفال | قصة مغامرات عقلة الأصبع

القصة

في يوم من الأيام وقع خلاف بين عملاق وساحر طماع حول اقتسام كنز وبعد مشادة طويل قال له العملاق مهددا:- يمكنني أن أسحقك بإبهامي إذا أردت اغرب عن وجهي الآن.

هرب الساحر على الفور وما أن شعر بالأمان ألقى عليه تعويذة انتقامه البشع وقال:- سالف عليك تعويذة أتمنى أن تنجب زوجتك بابنك حجمه لا يزيد عن حجم إبهامي.

وعندما وضعت زوجة العملاق مولودها قال العملاق حينها:- هذا الرضيع ليس عملاقا أبدا.

فقالت زوجة العملاق:- إنه طفلنا مهما كان حجمه.

وبولادة عقلة الأصبع كاد والداه أن يجن عقولهم فهم لا يجدانه أبدا ولا يرى بسهولة وكان عليهما أن يهمسا حتى لا يصاب ابنهم بالصمم.

 

كبر عقلة الأصبع وكان يفضل اللعب مع المخلوقات الصغيرة عن صحبة أبوية المختلفين عنه.

كان يمتطي الحلزونة ويرقص مع الخنافس وبسبب صغر حجمه كان يمرح كثيرا في هذا العالم الصغير.

ولكن لسوء الحظ ذهب يوما ليزور صديقه الضفدع وبينما هو يطفو على ورقة شجر ابتلعته سمكة ضخمة.

لكن سرعان ما انتهى أمر السمكة نهاية مؤسفة وجدت السمكة نفسها تلقي في سلة تعود لصياد الملك.

ولم يمض وقت حتى وجدت السمكة نفسها تحت سكين الطباخ الملكي وحينها خرج عقلة الأصبع من بطن السمكة وقال:- أخيرا بعض الهواء رائحة السمكة مقززة.

 

أصيب الجميع بالدهشة عندما رأوا عقلة الأصبع يخرج من بطن السمكة حيا يرزق وحينها قال الطباخ:- ومن تكن أنت.

فقال عقلة الأصبع:- أنا عقلة الأصبع يومك سعيد.

فقال الطباخ:- ماذا سأفعل بهذا الصغير؟

ثم خطرت علي بال الطباخ فكرة وقال:- سأجعل من هذا الصغير وصيفا ملكيا ويمكنني وضعه على الكعكة وحين يسير عبر الجسر مع صوت البوق سيدهش الجميع من المفاجأة.

وعندما فعلها الطباخ وخرج بالكعكة أمام الجميع دُهِشَ الجميع كثيرا لأن لم ير أحدهم أمرا كهذا من قبل وصفق الجميع لمهارة الطباخ بحماس وعلي صوت تصفيق الملك وقال:- شيء مذهل إنها معجزة سأكافئك.

 

وكافأ الملك الطباخ بحقيبة من الذهب وكان عقلة الأصبع محظوظا فقال حينها الطباخ:- يا صغير! لقد جعلتني بطلا.

وبعد أن جعله الطباخ وصيفا ملكيا تمتع عقلة الأصبع بمزايا هذا اللقب وأعطى الطباخ عقلة الأصبع فأرا أبيض وقال له:- امسك هذا فأنت ستركب هذا من الآن وهذا هو السيف الذي سيحميك وهذا طعام ملكي كما يأكل الملك بنفسه.

فقال عقلة الأصبع:- هذا رائع شكرا لك، مياه هذا لذيذ جدا.

حصل عقلة الأصبع على كل هذا في مقابل أن يسير على الموائد في الحفلات وقد أحب هذا وكان يحبه الجميع وذات يوم وهو يقوم بعملة ذهب إلى رجل وقال له:- كيف حالك.

فقال له الرجل:- في أفضل حال أشكرك.

وبعدها دار عقلة الأصبع وأطلق صفيرا لسيدته وقال:- سيدتي يا لجمالك.

ضحكت السيدة وقال الملك حينها:- يا لروحك المرحة أنت الأفضل.

حينها شعرت قطة الملك بالغيرة وقالت:- كمْ أكره هذا الشخص لقد سرق مني سيدي.

سلك عقلة الأصبع طريقه بين الأطباق والكؤوس ممسكا ببوقه ولم يدرك عقلة الأصبع أن له عدوا الآن.

فالقط الذي كان حيوان الملك المدلل أصبح منسيا تماما وحينها قال القط:- على أن أتخلص منه.

 

أقسم القط على أن ينتقم منه وهاجمه في الحديقة وقال القط لعقلة الأصبع:- اهرب اهرب بعيدا من أجل حياتك.

فقال عقلة الأصبع:- لا أظن هذا.

لم يهرب عقلة الأصبع مثلما اعتقد القط ولكنه أظهر دبوسه الذهبي ونادى على فأرة الأبيض وما أن ضرب القط بالسيف الصغير حتى لاذ القط بالفرار وقرر القط بعدها أن يستخدم الحيلة بدلا من العنف الذي لا ينفع وقال لنفسه:- هو لديه سيف وأنا لدي عقل سأقضي عليه بذكائي.

تظاهر القط أنه سيصطدم بالملك أثناء نزوله على السلم فقال الملك:- أيها القط احترس.

فقال القط حينها:- يا سيدي احترس أنت واحمي نفسك هناك مؤامرة على حياتك.

فقال الملك:- ماذا تعني ومما أحترس واي مؤامرة التي تتكلم عنها؟

ثم أخبر القط الملك بكذبة بشعة وقال:- سيضع عقلة الأصبع السم في طعامك وقد رأيته يقطف أوراقا سامة من الحديقة.

فقال الملك متعجباً:- ماذا؟

فقال القط:- أجل يا مولاي لقد سمعته يقول بالحرف والآن سيظل الملك راقدا في الفراش بآلام في بطنه بعد أن يأكل الكرز السام.

فقال الملك:- مياه كم هذا شنيع؟ لقد أحببته.

 

فقال القط:- لكنه لم يحب جلالتك كما يبدو.

خاف الملك أن يصاب بالسم فأرسل حراسه إلى عقلة الأصبع وقال لهم الملك:- أحضروه.

فقال القط لنفسه وهو يضحك:- لقد طعنني بسيفه فليواجه سيف الملك الآن.

فحضر عقلة الأصبع وقال:- مولاي طالبتني ؟

فقال حينها القط:- يا مولاي انظر.

اثبت القط كلامه بأن أخرج ورقة سامة مخبأة تحت سرج الفأر وقد وضعها بنفسه من قبل.

فقال عقلة الأصبع:- ليست ملكيا.

فقال القط:- ألم تخطط إذا لوضع السم في طعام الملك لتجعله يمرض؟

دهش عقلة الأصبع وفقد القدرة على الرد ولم ينف التهم وحينها قال الملك:- اقبضوا عليه حالا.

أمرهم الملك على الفور بأن يلقوا به في السجن ونظرا لصغر حجمه حبسوه في بندول ساعة وحينها قال عقلة الأصبع:- يا لسوء حظي.

مرت الساعات والأيام ولم يجد عقلة الأصبع أمامه إلا التأرجح على البندول وفي ليلة جذب انتباهه فراشة كبيرة كانت تحوم بالغرفة وقال عقلة الأصبع حينها:- أيتها الفراشة أخرجيني.

 

وبكى ونقر على الزجاج فقالت الفراشة حينها:- عزيزي من أنت؟

فقال عقلة الأصبع:- عقلة الأصبع أخرجيني ارجوك .

فقالت الفراشة:- هذا مؤسف للغاية.

كانت الفراشة نفسها محبوسة في صندوق ضخم بعد أن غفت فيه وتحررت منه لتوها فأشفقت على عقلة الأصبع وقامت بتحريره وقالت له:- تفضل.

فقال عقلة الأصبع:- شكرا.

فقال الفراشة:- إذا أين ستذهب؟

فقال عقلة الأصبع:- لا أدري فليس لي مكان.

فقالت الفراشة:- اطمئن سآخذك إلى مملكة الفراشات حيث الجميع صغار وستصبح في أمان.

فقال عقلة الأصبع:- حقا شكرا جزيلا لك.

وهذا ما حدث وإلى يومنا هذا يمكنكم رؤية تمثال الفراشة الذي صنعه عقلة الأصبع في مملكة الفراشات بعد مغامراته.

 

[ad_2]

قصص أطفال
شارع 7 | حدوته للاطفال قبل النوم | قصة مغامرات الصياد

[ad_1]

مقدمة عن القصة

 

وتعد قصة مغامرات الصياد بأنها حدوته للاطفال قبل النوم تحكي عن صياد يصبح غنيا فيتخذ قرار الذهاب في رحلة وهنا يبدأ يتعرض للمشاكل والصعوبات فماذا سيواجه هذا الصياد في رحلته هذا ما سوف نعرفه في القصة بالأسفل.

حدوته للاطفال قبل النوم | قصة مغامرات الصياد
حدوته للاطفال قبل النوم | قصة مغامرات الصياد

القصة

في قديم الزمان عاش صياد صالح وسعيد وطيب وفي يوم مر بسيدة عجوز أثناء سيره فسألته العجوز قائله:- مرحبا، أنت تبدو سعيدا ولكنني جائعة وأشعر بالعطش أعطني شيئا أكله.

أشفق عليها الصياد وأعطاها كل ما لديه وفرحت السيدة وعند انصرافه أوقفتها وقالت له:- أنصت يا صديقي الشاب أنت طيب جدا لذا سأخبرك سرا، سوف ترى في طريقك شجرة بلوط ضخمة يقف عليها ثلاثة طيور وعباءة تحقق الأمنيات صوب سهمك نحو المنتصف وخذ العباءة وخذ ريشة من الطائر أيضا مما سيجعلك تجد كل يوم ذهب تحت وسادتك بعد الاستيقاظ.

فقال الصياد:- شكرا يا سيدتي إذا حدث ذلك حقا سأكون ممتنا لك ولن إمساكي أبدا.

وصل الصياد إلى الشجرة وفعل كما قالت له السيدة وأخذ العباءة والريشة وذهب إلى منزلة وعلق العباءة على الحائط وخلد إلى النوم.

وعندما جاء النهار الجميل واستيقظ الصياد وتفحص وسادته ليجد تحتها قطع من الذهب الجميل.

حافظ الصياد السعيد على الريشة وكان يجمع الذهب يوميا من تحت وسادته وجمع ما يكفي ليملأ به برطمان وما أن امتلأ حتى شعر بالسعادة ونظر للعالم وقال:- أصبحت غنيا ماذا أفعل بثروتي الآن ؟ أظنني سأخرج إلى العالم وأسافر بعيدا.

وهكذا بدأ الصياد مغامرته فسافر عبر الغابات والأنهار والجبال والمدن بعباءته وريشته وحصل على الذهب في كل مكان يذهب إليه وينام فيه.

 

حتى وصل في اليوم إلى قلعة فخمة ولمح بها شاب جميلة برفقة سيدة عجوز فقالت السيدة العجوز للفتاة الجميلة:- هل ترين هذا الشاب؟ لديه شيئان بهما سحر عظيم وعلينا أن نأخذهما سوف أذهب وأرحب به.

فقال الصياد لنفسه:- لم أر في جمال هذه الفتاة.

فقالت السيدة العجوز:- ماذا أتى بك يا سيدي؟ وكيف أساعدك؟

فقال الصياد:- مرحبا كنت مسافرا وشعرت بالتعب ففكرت أن أبقى لديكم بضعة أيام فلدي ما يكفي من المال.

فضحكة السيدة العجوز وقالت:- بالطبع أرجوك أدخل.

مرت الأيام والصياد مقيم بالقلعة وغارق في حب الفتاة وسرقت الساحرة العجوز الريشة أثناء نومه ولكنه لم يفعل شيء بسبب حبه الشديد للفتاة الجميل وأنفق معظم ثروته على الإقامة لدى الساحرة.

 

أرادت الساحرة أن تأخذ العباءة أيضا فذهبت للحديث مع الفتاة قرب مدفأة القلعة وقالت لها:- علينا أن نحصل على العباءة.

فقالت الفتاة:- لقد فقد الرجل ثروته أرجوك اتركيه يذهب.

فقالت الساحرة العجوز:- ستفعلين ما أقوله لك وسأحصل على العباءة فورا.

فهزت الفتاة رأسها بالموافقة وهي حزينة وعندما جاء الصياد لاحظ هذا وقال:- عزيزتي تبدين قلقة ما الذي يحزنك؟

فقالت الفتاة:- هناك جبل ضخم به جواهر وأحجار كريمة لا يصل إليه إنسان وأريد الذهاب ولا أستطيع وهذا يحزنني.

فقال الصياد:- إذا رغبت في ذلك سأحققه لك فورا.

فقام الصياد برفع العباءة فوقهم وانتقلوا في الحالي إلى هذا المكان ففرحت الفتاة وقالت:- رائع! لقد فعلتها هذا مدهشا شكرا لك يا عزيزي.

فقال الصياد:- أنا سعيد لك هل تمانعين أن ارتاح قليلا؟ فأنا متعب.

نام الصياد بالفعل وعندما استيقظ الصياد علم بأنه خدع فلعن الفتاة من غضبه وقال:- إنهم مخادعين ماذا أفعل الآن؟

وفي تلك اللحظة رأى ثلاث عمالقة كانوا يتجهون نحوه فادعى أنه ميت وتناقش العمالقة عما سيفعلونه به فقال الأول:- سوف نأكله.

فقال الثاني:- اتركوه تحمله السحب بعيدا عن هنا.

فقال الثالث:- دعونا نبتعد عن المشاكل حتى لا نلفت الانتصار ونتركه كما هو.

 

وبالفعل غادر العمالقة الثلاث وحينها قال الصياد لنفسه:- إذا صعدت فوق أحد السحوب قد أتمكن من الفرار وربما أعثر على القلعة.

وبالفعل جاءت إليه السحابة وحملته لمسافة بعيدة وأسقطته في غابة كثيفة فسار بها حتى وصل إلى القلعة وكان يستخدم الشمس والنجوم كدليل له.

وأثناء الطريق مر بحقل خضروات وكان جائعا جدا فقطع رأس خسة وأكلها فتحول على الفور إلى ماعزفأدرك أن هذا الخس مسحور حتما.

شعر بالخوف حينها وأكل من نوع آخر فعاد إلى طبيعته علي شكل إنسانا مرة أخرى فقال حينها:- سأسترد بهذا الخس ثروتي وألقن المحتالتين درسا.

اتجه الصياد إلى القلعة وقبل الوصول غطى وجهه بالطين وذهب وطرق الباب فخرجت إليه الساحرة وقالت:- من تكون أيها المتسخ وماذا تريد؟

فقال الصياد:- مرحبا كنت مارا من هنا حتى أقوم بتوصيل أفضل خسا في المملكة للملك فقد جمعته وحملته وشعرت بالتعب.

فقالت الساحرة:- حقا! دعني أتذوق أفضل خص في المملكة.

 

فقال الصياد:- أجل بالطبع.

وعندما تذوقته الفتاة هي والساحرة فقالت الساحرة:- إنه لذيذ جدا.

وقالت الفتاة:- أجل بالفعل.

وبعدها تحولت الساحرة والفتاة إلى ماعز وهكذا استرد الصياد ثروته ولكنه لم ينته من العنزتين فأعطاهم إلى طحان وطلب منه أن يضرب العجوز ثلاث مرات ويطعمها مرة واحدة وأن يطعم الفتاة ثلاث مرات ويضربها مرة واحدة.

ومرت الأيام ثم عاد الطحان بالعنزة الشابة وقال للصياد:- سيدي ماتت العجوز وهذه تشعر بالحزن ولن تعيش طويلا.

فأخذ الصياد العنزة منه وبعدها اطعنها من الخس الذي يلغي تأثير التعويذة وعندما عادة الفتاة إلى طبيعتها بكت وقالت:- عزيزي الصياد أنا آسفة جدا لقد أجبرتني الساحرة ولم يكن لي حيلة.

فقال الصياد:- أسامحك فأنا أصدقك وأحبك.

وعاشا معا في سعادة أبدية بعد زواجهما.

 

[ad_2]

قصص أطفال
قصص مسلية للاطفال قبل النوم مفيدة وهادفة مغامرات الغزال الحكيم

رواية القصص المسلية قبل النوم للأطفال يمكن أن يحفزهم على حب القراءة، بالإضافة إلى ذلك ستؤدي قراءة القصص الخيالية للأطفال أيضًا إلى تحسين مهارات التخيل لديهم.
ويعد سرد قصص وحكايات للأطفال أحد أشكال التعليم التي تحسن مهاراته اللغوية، كما تساعده في التعرف على أنواع مختلفة من الحيوانات، بالإضافة إلى توطيد الترابط بين الوالدين والأطفال.
هناك العديد من القصص الخيالية التي يمكن قراءتها لطفلك قبل النوم.

مغامرات الغزال الحكيم من القصص المسلية للأطفال قبل النوم

مغامرات الغزال الحكيم قصص مسلية للاطفال قبل النوم
مغامرات الغزال الحكيم قصص مسلية للاطفال قبل النوم
قد يهمك:

• “الملك الذي يحب الذهب” قصة مكتوبة خيالية جميلة ذات عبر

• «في قلبي سمكة» قصص خيالية للأطفال

 

في غابة كبيرة تعيش مجموعة متنوعة من الحيوانات في أمن وسلام، وكان من بينهم غزال يتميز بالذكاء والحكمة، كما كان يُعرف هذا الغزال كذلك بأنه حيوان حنون ويحب مساعدة الآخرين، وقد اعتاد أن تأتي العديد من الحيوانات التي تواجهها مشاكل فيسعد الغزال الطيب بمساعدتهم وحل مشاكلهم.
ذات صباح خرج الغزال كعادته بحثا عن بعض الطعام فصادف في طريقه بطة تسبح مع أطفالها، فحياها كما حيى كل الحيوانات الأخرى التي مر بها في طريقه.
وبينما كان يمشي بجوار بركة ماء رأى ثلاث كتاكيت تغرق في حفرة عميقة بالنسبة لهم، فأسرع الغزال على الفور ونزل إلى البركة لمساعدة الفراخ التي كادت تموت لولا أن انحنى الغزال وطلب من الكتاكيت الصعود على ظهره.
وبعد أن تمكنت الكتاكيت الثلاثة من الصعود على ظهره، خرج الغزال من الحفرة وذهب بهم إلى الدجاجة الأم التي أصيبت بالحيرة وهي تبحث عن فراخها.
كانت الدجاجة سعيدة للغاية وشكرت الغزال الذي أنقذ أطفالها، وهتفت باقي الدجاجات أيضًا في انسجام تام : “شكرًا لك يا سيد الغزلان”.

قصص مسلية للأطفال قبل النوم مكتوبة

توقف الغزال في مكان مليء بالعشب الطري ليأكل وجبة الغداء، ولكن بعد تناول الكثير من العشب قال الغزال في نفسه : ” العشب وحده لا يشبعني، لا زلت أحتاج إلى بعض الفواكه “.
ثم واصل الغزال المشي حتى وصل إلى نهر الغابة، فاقترب من ضفة النهر ليروي عطشه بعد المشي لساعات طويلة تحت أشعة الشمس الحارقة.
بعد أن شرب الغزال ما يكفيه من المياه الباردة المنعشة، رأى شيئًا مثيرًا للاهتمام على الجانب الآخر من النهر، كان الشيء الذي جذبه هو أشجار الفاكهة اللذيذة التي لا يستطيع مقاومتها.
ولكن الغزال لا يمكنه العبور بسبب مياه النهر السريعة التي يمكن أن تجرفه بعيدا ويصير وجبة للتماسيح الجائعة.
لم يستسلم الغزال وبدأ يبحث عن طريقة تمكنه من عبور النهر بأمان ثم خطرت له فكرة عبقرية فجأة.

قصص للأطفال قبل النوم

قصة الغزال الحكيم والتماسيح قصص مسلية للاطفال قبل النوم
قصة الغزال الحكيم والتماسيح قصص مسلية للاطفال قبل النوم

 

اقترب الغزال من التماسيح التي تبدو جائعة وتنتظر فريسة لتأكلها وخاطبها بصوت عال : ” مرحبا أيتها التماسيح المحظوظة”.
اندهشت التماسيح لشجاعة الغزال وجرأته على الإقتراب منها، فرد تمساح ضخم : ” ماذا تفعل في النهر أيها الغزال المتهور؟ هل تريد أن تصبح وجبتنا؟ “.
أجاب الغزال على سؤال التمساح بكل ثقة : ” لدي أخبار سارة لكم جميعًا، لقد قرر ملك الغابة أن يبعث لكم لحمًا طازجًا وأمرني بإحصاء عدد التماسيح في النهر”.
انطلت الحيلة على التمساح الضخم الذي فرح لسماع هدية الملك له ولأصدقائه التماسيح الآخرين، فوافق على طلب الغزال الذي أمرهم بالإصطفاف في النهر لتشكيل جسر حتى يعبر النهر ويخبر باقي الحيوانات بهدية الملك.
قفز الغزال بسرعة فوق ظهور التماسيح وهو يتظاهر بإحصائهم، وما إن تمكن من الوصول إلى الضفة الأخرى حتى قفز وقال : ” شكرا لك أيتها التماسيح اللطيفة بفضلك تمكنت من عبور هذا النهر “.
ركض الغزال بسرعة ناحية الثمار اللذيذة تاركًا التماسيح حائرين وغاضبين بسبب خداع الغزال لهم.

قصص اطفال قبل النوم مكتوبة هادفة

بعد أن شبع الغزال من أكل الفواكه الطازجة جلس تحت شجرة كبيرة مستمتعا بنسيم فصل الربيع اللطيف، وبعد لحظات بدأ يشعر بالنعاس ولكنه قرر أن يتجول في الغابة قبل أن يعبر النهر مجددا للعودة إلى بيته وأصدقائه.
وهو يمشي نفخ الغزال صدره وقال : ” من في هذه الغابة لا يعرفني أنا الغزال الذكي الذي لديه الكثير من الحكمة، يمكنني بالتأكيد حل أي مشكلة بكل بسهولة “.
وبعد المشي لمسافة طويلة وصل الغزال أخيرًا إلى ضفة النهر وشرب حتى روى عطشه وهو مستمر في التحدث إلى نفسه ومدحها.
دون أن يدرك الأمر كان حلزون يراقب الغزال خلف صخرة كبيرة على ضفة النهر، فخاطبه قائلاً : ” مرحباً أيها الغزال أنا سعيد لرؤيتك تتحدث إلى نفسك وتثني عليها هل تستمتع بوقتك؟”
سمع الغزال صوت الحلزون وبحث عن مصدره حتى وجده فأجاب ساخرا : ” اوه مرحبا إذن أنت حلزون، ماذا تفعل تحت هذه الصخرة؟ أنت تلوم نفسك الصغيرة والضعيفة أليس كذلك؟”
استغرب الحلزون من رد الغزال الذي أهانه وأغضبه، ولأنه لم يتقبل الإهانة أجابه قائلاً : ” أعلم أنك مشهور بكونك ذكيًا وسريعًا للغاية، بينما أنا معروف بكوني بطيء جدًا، ولكن هذه المرة أنا غاضب جدًا لسماع ما قلته قبل قليل وأتحداك في سباق للجري “.
ما أن سمع الغزال التحدي من الحلزون حتى وافق على الفور لأنه كان متأكدا أن الحلزون لن يكون قادرًا على التغلب عليه، واتفقا على إقامة المسابقة في اليوم الموالي.
من جهة أخرى أدرك الحلزون المسكين أنه يستحيل هزيمة الغزال، فطلب من أصدقائه مساعدته بالاختباء في مسار السباق الذي سوف يمرون به.
كانت الخطة أن يظهر أصدقاء الحلزون عندما يسمعون صوت الغزال من مسافة بعيدة حتى يظن الغزال أن الحلزون قد سبقه.

قصص اطفال قبل النوم جديدة

حضرت جميع حيوانات الغابة لمشاهدة المنافسة لدرجة أن المكان كان مزدحمًا للغاية، والكل يريد معرفة ما إذا كان بإمكان الحلزون الصغير هزيمة الغزال الذكي والمتعجرف.
ما أن بدأ السباق حتى ركض الغزال بأقصى بسرعة وهو يقول بغطرسة : ” ههههههههه وداعا أيها الحلزون البطيء، سأنتظرك عند خط النهاية فلا تتأخر كثيراً “.
ركض الغزال لمسافة طويلة تاركًا الحلزون خلفه، لكنه في كل مرة يتجاوزه يتفاجأ وهو يجده أمامه يمشي على مهل.
رغم ذكاء الغزال إلا أنه لم يدرك أن أصدقاء الحلزون هم الذين يسمعون صوت الأرنب من مسافة بعيدة ويخرجون من مخابئهم لخداعه.
استمر الحادث في التكرار حتى أصبح الغزال مرهقًا، ووجد أن الحلزون دائمًا متقدم عليه بخطوات قليلة.
عندما كاد الغزال أن يصل إلى خط النهاية وجد الحلزون ينتظره فأصيب بالحيرة، ولم يتقبل الهزيمة من الحيوان الذي سخر منه في النهر أمس.
قال الغزال : ” مستحيل! كيف وصلت أولاً على الرغم من أنني ركضت بسرعة كبيرة وتركتك ورائي؟ ”
أجاب الحلزون بكل هدوء : ” لا تهتم ولا تحزن فأنا لا أريد منك أي هدايا، أريدك فقط ألا تكون معجبا بالمزايا التي لديك، فكل الكائنات الحية لها مزاياها وعيوبها “.
بعد تقديم النصيحة للغزال اختفى الحلزون بين الأعشاب وترك الغزال الذي شعر بالأسف والإحراج، ومنذ ذلك الحين قرر عدم الاستهانة بالمخلوقات الأخرى كما عاد إلى طبيعته الأولى وأخلاقه النبيلة.

قصة النملة والحمامة الطيبة قصة جميلة وممتعة

ذات يوم وبينما كانت نملة تتجول على ضفة النهر بحثًا عن الطعام رأت حبة قمح فشعرت بسعادة كبيرة، وبسبب تسرعها لالتقاط الحبة سقطت فجأة في النهر وجرفتها المياه بعيدًا، وفي كل مرة تحاول النملة المسكينة إخراج نفسها من الماء تفشل بسبب العياء الذي أصابها.
رأت الحمامة التي كانت جالسة على فرع شجرة حال النملة التي أوشكت على الغرق فشعرت بالحزن تجاهها، قررت الحمامة أن تقدم يد المساعدة وبدأت تقطع أوراق الأشجار وترميها بالقرب من النملة، صعدت النملة فوق ورقة وتمكنت أخيرًا من إنقاذ نفسها بمساعدة الورقة التي حملتها إلى ضفة النهر.
بعد فترة شاهدت النملة صيادًا يتسلل محاولًا إمساك الحمامة التي أنقذتها من الغرق، وبعد أن أدركت النملة حجم الخطر الذي يهدد الحمامة الطيبة، ركضت على الفور تجاه الصياد وعضت ساقه بكل قوة.
صرخ الصياد من شدة ألم العضة ففطنت الحمامة لوجوده وطارت بعيداً لتنجو بنفسها.

العبرة من قصة الغزال الحكيم

الفائدة التي يمكن الحصول عليها من قصة الغزال والتماسيح هي أن الغزال خدع التماسيح لعبور النهر فحصل على ما أراد، وهذا ما جعل التماسيح غاضبين جدًا من الغزال.
يمكن أن يكون هذا درسًا على أن كل الأفعال السيئة تزيد من العداوة بين الأشخاص، لذلك من الأفضل استخدام الذكاء في الأمور الجيدة فقط حتى يحترمك المزيد من الناس.

العبرة من قصة الغزال المتكبر

تعلم قصة الغزال المتكبر والحلزون الأطفال ألا يكونوا متعجرفين من خلال إهانة وتحقير الأشخاص والكائنات الحية الأخرى، لأن كل كائن حي له مميزاته وعيوبه.

الفائدة من قصة النملة والحمامة الطيبة

يتعلم الأطفال من قصة النملة والحمامة أن الإنسان الذي يقدم المساعدة للآخرين يأتي يوم يكونون هم كذلك في حاجة إلى مساعدة الآخرين لهم.
كما يتعلمون كذلك فضل الوفاء ورد الجميل.

قصص أطفال
7 قصص للأطفال في عمر 10 سنوات

إن كتب الخيال العلمي والقصص الأسطورية من الأنواع المفضلة لكثير من الأطفال في هذه السن، تجذبهم لوقت طويل، كما تعمل على تنمية قدراتهم على التخيل واكتساب كثير من المعلومات بشكل مبسط، وتساعد كذلك على ترسيخ بعض القيم كالشجاعة والصدق. اعرضي عليه مجموعة من الخيارات، التي جمعتها لك “سيدتي وطفلك” واجعليه يختار بنفسه ليتشجع على إكمال قراءتها للنهاية، وبعد أن يتم القراءة بإمعان، ناقشيه فيها واسأليه عن رأيه وما قد استفاده من تلك الكتب.

سلسلة كتب هاري بوتر

هاري بوتر

هاري بوتر (بالإنجليزية: Harry Potter)‏ هو شخصية خيالية في سلسلة من سبعة كتب للكاتبة البريطانية ج. ك. رولنغ التي تحكي حكاية الصبي الساحر هاري بوتر، منذ اكتشافه لحقيقة كونه ساحراً، وحتى بلوغه سن السابعة عشرة، فتكتشف ماضيه وعلاقاته السحريّة وسعيه للقضاء على سيد الظلام لورد فولدمورت.
هاري بوتر، قصة طفل يُقتل والداه وهو طفلٌ صغيرٌ على يد اللورد (فولدمورت) سيد الظلام. في أجواء خيالية تجذب الأطفال وتعلمهم معنى الصداقة التي تربط هاري بزملائه في المدرسة، وكيف يتكاتفون للتغلب على الشر.

أحمد العقاد

أحمد العقاد

سلسلة أحمد العقاد، عبارة عن روايات من تأليف عبير الطاهر، وهي سلسلة هادفة للفتيان تتحدث عن مغامرات شائقة يخوضها فتى اسمه أحمد العقاد، وصدر من السلسلة أربعة أجزاء مغامرات مثيرة يقوم بها بطل الروايات الذي يحل بها كثيراً من الألغاز التي تعترضه في هذه القصص، وهذه القصص تحرك حب البحث والفضول الإيجابي عند اليافعين، وصدر من هذه السلسلة القصص التالية:
من تحت السرير؟ وسرّ المومياء، وآلة الزمن، والجريمة الغامضة، وطاقية الإخفاء، وسرّ الجارة.

رواية الأمير الصغير

الأمير الصغير

هي من تأليف (أنطوان دو سانت-أكزوبيري)، تدور أحداث هذه الرواية حول فتى يرسم ثعباناً يبتلع فيلا فيتعجب الناس مما رسم، ثم تتحول الرسمة إلى حقيقة حيث يقوم الثعبان بابتلاع الفيل بالكامل فيخاف الناس مما يجعل البطل يترك مهنة الرسم ويبدأ العمل بالطيران. لكن طائرته تتعطل بالصحراء ليجد نفسه خلال الأحداث مع الأمير الصغير الذي يطلب منه أن يرسم له خروفاً فلا يعرف كيف يرسم الخراف فيرسم له الثعبان العاصر من الخارج فيفاجئه بأنه على علم بما في الصورة والتي يجهلها كل الناس.

من حكايا السافانا

للمؤلّف، جون موزي، الحكاية هي خير مرآة تعكس لنا أفكار الشعوب ومعتقداتهم وأنماط حياتهم، سواء أكانت من قديم الزمان أم من العصور غير البعيدة، فهي قد اخترقت الزّمن والحدود وتنقّلت بين الثّقافات واللّغات دون أن تفقد سحرها وجمالها.
وهذه السلسلة تقودنا مع كل كتاب فـي رحلة شيّقة إلى أماكن مختلفة، فنعيش نشوة السفر إلى عوالم لا نعرفها، ونستمتع بما تحكي الشعوب.

كتب قصص كليلة ودمنة للأطفال

كليلة ودمنة

القصص تعود لأصول هندية، إذ يحتوي كتاب كليلة ودمنة على خمسة عشر باباً رئيسياً، وهي: باب الأسد والثور، وباب الفحص عن أمر دمنة، وباب الحمامة المطوقة، وباب البوم والغربان، وباب القرد والغيلم، وباب الناسك وابن عرس، وباب الجرذ والسنور، وباب ابن الملك والطائر فنزة، وباب الأسد والشغبر الناسك وهو ابن آوى، وباب إيلاذ وبلاذ وإيراخت، وباب اللبؤة والإسوار والشغبر، وباب الناسك والضيف، وباب السائح والصائغ، وباب ابن الملك وأصحابه، وباب الحمامة والثعلب ومالك الحزين، بالإضافة إلى أربعة أبواب جاءت في أولى صفحات الكتاب، وهي: باب مقدمة الكتاب، وباب بعثة برزويه إلى بلاد الهند، وباب عرض الكتاب ترجمة عبد الله بن المقفع، وباب بروزيه ترجمة بزرجمهر بن البختكان.

قصص جحا

تأليف منصورعلي، وهي لمحبي وعشاق جحا، فيها تشكيلة رائعة وممتعة من القصص المضحكة جداً والمفيدة لأطفالكم، أجمل قصص جحا بشتى أنواعها من طرائف ونوادر قصيرة ومسلية للأطفال والكبار، فيها الإثارة والتشويق نقدمها لكم من خلال موسوعة القصص موقع قصص وحكايات، وللمزيد من الحكايات الأخرى الرائعة يمكنكم تصفح قسم: قصص جحا . منها: جحا والحمير، وجحا والبقال، وجحا والزواج، وجحا واللص، وجحا وتاجر الألومنيوم.

النمر الأخير

النمر الأخير

قصة مثيرة للمؤلف لورين سانت جون؛ حيث على مارتين، الفتاة التي تملك قوى سحرية مع الحيوانات، أن تنقذ النمر، خان. تجذب هذه الرواية القارئ إلى عالم ساحر معقد فيه الكثير من المخاطر، وتعالج موضوع حماية الحيوانات المعرضة للانقراض؛ لكنها بالدرجة الأولى تركز على مفهوم الصداقة الحقيقية والشجاعة.

source

الكتب و الروايات العربية PDF
أول عمل روائي في الفكر الإنساني “الحمار الذهبي” لأبوليوس الأمازيغي

 اقدم رواية في التاريخ { الحمار الذهبي }

تحميل رواية الحمار الذهبي للكاتب لوكيوس أبوليوس >> الحمار-الذهبي-أو-التحولات.pdf – 1.8 MB

تعد رواية” الحمار الذهبي” للوكيوس أبوليوس أو أفولاي أول نص روائي في تاريخ الإنسانية. وقد وصلتنا هذه الرواية كاملة، وهناك روايات قبلها لكنها وصلت ناقصة. ويعتبر هذا العمل الأدبي الإبداعي أيضا أول نص روائي فانطاستيكي في الأدب العالمي. ولا يمكن أن نتفق مع الذين ذهبوا إلى أن رواية “دونكيشوت” (1604م) لسرفانتيس – الكاتب الإسباني- أول نص روائي عالمي، أو مع الذين أثبتوا أن بداية الرواية قد انطلقت مع الرواية التاريخية الإنجليزية في القرن الثامن عشر (والتر سكوت، ودانيال ديفو، وفيلدينغ…). زد على ذلك أن رواية “الحمار الذهبي” هي المنطلق الحقيقي لظهور الرواية الأمازيغية في حين أن أعمال تيرينيس آفر تشكل البداية الفعلية للمسرح الأمازيغي في شمال أفريقيا [1]. إذا، من هو أبوليوس؟ وما هويته؟ وما خصائص روايته “الحمار الذهبي” دلالة وصياغة ومقصدية وكتابة؟ وأين يتجلى تأثيرها على الأدب المغربي والعربي بصفة خاصة والأدب العالمي بصفة عامة؟ هذه هي الأسئلة التي سوف نرصدها في موضوعنا هذا.

1- هوية أبوليوس:
ولد أبوليوس أو أبولاي، أو أفولاي الأمازيغي في أوائل القرن الثاني حوالي 125 م وتوفي حوالي 170م إبان الامتداد المسيحي. وكان يعترف بثقافته الإفريقية وهويته الأمازيغية، إذ كان يقول:

“لم يتملكني في يوم من الأيام أي نوع من الشعور بالخجل من هويتي ومن وطني” [2]، ويقول أيضا، بكل اعتزاز وافتخار: “أنا نصف كدالي ونصف نوميدي” [3]. بيد أن ثمة باحثين أدرجوه ضمن الأدباء اللاتينيين، ونزعوا عنه الهوية الأمازيغية. ومن بين هؤلاء إميـل فاگيـه [4] الذي أدرج أبوليوس ضمن اللاتين المقلدين للإغريق. وقال عنه “أما أبوليس في روايته “الحمار الذهبي”، فلا يعدو أن يكون روائيا هوائيا بالغ التعقيد شغوفا بكل شيء، وخاصة بالأشياء الفريدة في نوعها قويا مليا وصوفيا في ساعاته، وجماع القول: إنه مربك جدا” [5]، ومنهم كذلك الدكتور محمد غنيمي هلال عندما نص على تأثر القصة اللاتينية بالقصة اليونانية، وخير من يمثل هذا التأثر قصة “المسوخ” أو “الحمار الذهبي” التي ألفها أبوليس في النصف الثاني من القرن الثاني بعد الميلاد، ولها أصل يوناني مجهول للمؤلف د. [6].

ولقد ذهب الباحث المغربي حميد لحميدانـي نفس المذهب عندما جرد أبوليوس من هويته الأمازيغية، وأدرجه ضمن الأدب الروماني القديم الذي كان يعتمد اللاتينية لغة، وقد أشار إلى أن “لوكسيوس” بطل رواية المسوخ للقصاص اللاتيني “أبوليوس” يفسر ذلك التحول الفانطاستيكي الذي يطرأ على الإنسان فيصير دون طبيعته الإنسانية بالاستسلام للغرائز الحيوانية الدنيا [7].

ونجد من الذين دافعوا عن أمازيغيته محمد شفيق الذي أدرجه الى جانب المسرحي تيرنيسي آفـر أو تيرنتيـوس آفر (185؟159 ق.م) ضمن أدباء الثقافة الأمازيغية في عهد الوثنية الذين تثاقفوا مع الأدب الإغريقي واللاتيني [8]، ونجد محمد حندايـن الذي اتخذ من أفولاي مثالا للشخصية الأمازيغية القوية في الأدب العالمي القديم الذي تعلم كثيرا من اللغات وألف كتبا عديدة أشهرها روايته “الحمار الذهبي” التي أثر بواسطتها على الرواية العالمية القديمة، وأبهر الرومان والإغريق إلى درجة اتهامهم له بالسحر [9]. ونفس الموقف سيتخذه الكاتب الليبي الدكتور علي فهمي خشيم حينما اعتبر أبوليوس كاتبا إفريقيا أمازيغيا وعروبيا، كان ينتقل بين الجزائر وقرطاج وليبيا، وعد “الحمار الذهبي” أول نص روائي عربي [10]. ويذهب كذلك عباس الجـراري إلى أن التاريخ احتفظ بأسماء غير قليل من الأدباء والفلاسفة وعلماء الدين الذين تخرجوا في هذا التعليم من مختلف أقطار الشمال الإفريقي، وعبروا باللاتينية في الغالب لأنها كانت لغة الفاتح المستعمر، وليس لأن اللغة الوطنية كانت قاصرة كما ذهب إلى ذلك أندريه جوليـان [11]. ويدرج المؤرخ الفرنسي شارل أندري جوليـان المتخصص في تاريخ أفريقيا الشمالية القديمة مبدعنا أبوليوس ضمن أدباء إفريقيا إذ قال “كان أبوليوس المولود حوالي سنة 125م من أشهر الكتاب الأفارقة” [12].

ويتبين لنا مما سبق، أن هوية أبوليوس جزائرية المولد، وأفريقية المنبت، وأمازيغية الأصل، ولكنها رومانية الجنسية، وإغريقية الثقافة والفكر، وشرقية المعتقد.

2- نشأة أبوليوس:
نشأ لوكيوس أبوليوس أو أبوليوس الماضوري في أسرة أرستقراطية في مدينة مـداوروش بالجزائر قرب سوق هراس سنة 125م. إذ كان أبوه أحد الحاكمين الاثنين في أوائل القرن الثاني في هذه المنطقة، وكان أبوليوس أشهر كتاب وشعراء هذا العهد.

لقد درس هذا الأديب الأمازيغي الأصل بقرطاج، حيث أخذ من كل الفنون بطرف، وكانت هذه المدينة الإفريقية عاصمة فكرية وسياسية في آن معا، ونبغ فيها هذا الأديب، وتخصص في المسرح ونبغ فيه إذ كان القرطاجيون يهتفون به في المسرح، وكان يقول لهم: “إني لا أرى في مدينتكم إلا رجالا كرعوا من مناهل الثقافة، وتبحروا في جميع العلوم: أخذوا العلم صغارا، وتحلوا به شبانا ودرسوه شيوخا، إن قرطاج لهي المدرسة المقدسة في مقاطعتنا، وهي عروس الشعر في إفريقية، وهي أخيرا، ملهمة الطبقة التي تلبس الحلة” [13]. وقد تابع أبوليوس دراساته العليا في اليونان (أثينا) وإيطاليا وآسيا الصغرى، ولقد أعجب بالفلسفة السوفسطائية، والفلسفة الأفلاطونية المحدثة، والفلسفات ذات الطبيعة الصوفية الروحانية التي تضمن للمؤمنين حياة أبدية سعيدة [14].

وبعد عودته إلى بلده، اتهم هناك بممارسة السحر، فدافع عن نفسه بصلابة، وألف في الموضوع كتابا عنوانه: “في السحرMagicae.” [15]. وسبب هذه التهمة أنه صادف أثناء إقامته في طرابلس أن وقع في مغامرة غريبة، “ذلك أنه ما أن تزوج من أم أحد أصدقائه، وكانت إلى ذلك الوقت ممتنعة امتناعا شديدا من التزوج ثانية، حتى اتهم بأنه سحرها، وقد أخذ أحد المحامين على نفسه، أن يقيم الدليل على أن يدافع عن نفسه دفاعا رائعا. لم يكن كله مقتنعا وأنحى على خصومه باللائمة، لأنهم خلطوا بين الفلسفة والسحر، وقد حرر خطابه بعد ذلك في صيغة إيجابية، فأصبح يعرف بالأبولوجيا [16].

ولم تعق هذه التهمة مسيرته الفكرية، إذ سرعان ما توجه إلى قرطاج لممارسة العلم وتلقين الدروس لطلبة الثقافة والأدب، فأصبح قبلة الأنظار في هذه المدينة، والمحاضر المحبوب الذي يعالج جميع المواضيع وخاصة الفلسفية منها [17].

وعليه، فلقد نعت أبوليوس بمواصفات عدة، إذ كان غريب الأطوار وكثير المتناقضات فهو جدي وطائش ومتطير وشاك ومعجب بنفسه، وكان يدافع عن “المستضعفين” كثيرا.

3- مؤلفات أبوليوس:
كان أبوليوس كاتبا مرموقا في عصره بين أدباء الثقافة العالمية، إذ نافس اللاتينيين والرومانيين واليونانيين على الرغم من تأثره بهم خلقا وتناصا ولاسيما في روايته الفانطاستيكية التي ألفها في أحد عشر جزءا، وبها وضعه تاريخ الفكر في مصاف كبار الكتاب العالميين الخالدين في كتابه ذاك الذي يسمى “التقمصات أو الحمار الذهبي [18]، علاوة على كونه مسرحيا وشاعرا كبيرا خاصة في ديوانه (الأزاهير) ، وهو عبارة عن مقتطفات شعرية ألقاها في قرطاج وقد ترجمها إلى اللغة العربية الدكتور فهمي خشيم. ويضم هذا الديوان ثلاثا وعشرين قطعة من خطاباته تتفاوت طولا وقصرا، جمعها أحد المعجبين به “كباقة” جمعت أجمل زهور بلاغته، وكان يتبجح فيها بأنه يتقن الفنون على اختلافها، وكان يتوجه لمساعد القنصل في شيء من الخيلاء البريئة قائلا: “أعترف بأني أوثر من بين الآلات شق القصب البسيط، أنظم به القصائد في جميع الأغراض الملائمة لروح الملحمة، أو فيض الوجدان، لمرح الملهاة أو جلال المأساة، وكذلك لا أقصر لا في الهجاء ولا في الأحاجي ولا أعجز عن مختلف الروايات، والخطب يثني عليها البلغاء، والحوارات يتذوقها الفلاسفة. ثم ماذا بعد هذا كله؟ إني أنشئ في كل شيء سواء باليونانية أم باللاتينية بنفس الأمل ونفس الحماس ونفس الأسلوب” [19].

وقد أطلقت على روايته الغرائبية (الحمار الذهبي) تسميات عدة من بينها: المسوخ ، وقصة المسخ كما عند حميد لحمداني، أو “الحمار الذهبي” (أو التحولات) كما عند عمار الجلاصي، أو الحمار الذهبي فحسب كما لدى أبو العيد دودو، أو “تحولات الجحش الذهبي” كما عند فهمي علي خشيم. وأسميها – شخصيا- رواية “الحمار الوردي”، لأن كلمة الورد أو الوردي تتكرر مرارا في متن الرواية، إذ وصف لوكيوس بأنه وردي البشرة، ووصفت حبيبته بأنها وردية اليد، والأكثر من ذلك أنه كان يحلم بالورد طيلة فترة تحوله، ويفر كلما رأى الورد أو ما يشبه الورد لأنه يجسم الخلاص بالنسبة إليه. وهناك من ترجم هذه الرواية عن اللاتينية كعمار جلاصي وأبو العيد دودو، وهناك من ترجمها عن الإنجليزية كعلي فهمي خشيم.

ومن كتبه الأخرى “دفاع صبراتة” الذي ترجمه الدكتور فهمي علي خشيم، و”في السحر”، وكتاب “شيطان سقراط” وهو عبارة عن كوميديا ساخرة تختلط فيها الفلسفة بالسخرية، وقد شرع الكاتب الليبي فهمي علي خشيم في ترجمته إلى اللغة العربية.

3- مضامين رواية الحمار الذهبي:
ظهرت قصة أبوليوس في مسخ الإنسان إلى حيوان ثم عودته الى حالته الأولى في أواخر القرن الأول بعد الميلاد أي حوالي سنة 170 م في قرطاج، وراوي هذه القصة هو لوسيــان حيث حوّل البطل لوكسيوس إلى حمار الذي سيعود إلى صورته الآدمية الأولى بعد مغامرات عديدة تتخللها قصص جزئية متداخلة، تضمينا وتشويقا وتوليدا كقصة “بسيشـية وكوبيـدون” الرائعة في أبعادها الفاطاستيكية والأخلاقية.

هذا، وإن رواية الحمار الذهبي ذات طابع ملحمي وفانطاستيكي غريب، حيث تعتمد على فكرة المسخ وتحويل الكائن البشري الى حيوانات أو أشياء على غرار الإبداعات اليونانية. إذ يتحول لوكسيوس في هذه الرواية إلى حمار بسبب خطأ حبيبته فوتيس التي كان يحبها لوكيوس كثيرا حينما ناولته مادة دهنية هي ملك سيدتها بامفيلا زوجة ميلون التي تمارس السحر في غرفتها السرية، وبهذه المادة يتحول الكائن البشري إلى أنواع من الطيور والكائنات الخارقة التي تجمع بين الغرابة والتعجيب. وعندما سمع لوكيوس الشاب أسرار سحر هذه المرأة دفعه تطفله وفضوله إلى أن يأمر فوتيس بجلب دهن الساحرة ليجربه قصد التحول إلى طائر لينأى عن الناس ويهاجر حيال عالم المثل بعيدا عن عالم الفساد والانحطاط البشري. بيد أن فوتيس جلبت له مادة دهنية سامة تحوّل الإنسان إلى حمار. وبعد مغامرات صعبة ذاق فيها لوكيوس أنواعا من العذاب والهلاك وتعرف عبرها مكائد البشر وحيلهم يعود إلى حالته الآدمية الإنسانية بعد أن تدخلت الآلهة إيزيس لتجعله راهبا متعبدا وخادما وفيا لها.

وبتعبير آخر، إن لوكسيوس بطل القصة، اتجه نحو مدينة “تسالـي” لأمور تخص أسرته، فنزل على فتى بخيل ضيفا له، فكانت لذلك المضيف الشحيح امرأة ساحرة تتحول إلى أشكال مختلفة إذا دهنت نفسها بأنواع من الزيوت الخاصة بالمسخ والتحويل، فطلب “لوكسيوس” من عشيقته فوتيس أن تدهنه ليتحول الى مخلوق آخر، بيد أنه تحول إلى حمار، بعدما أن أخطأت فوتيس خادمة بامفيلا الساحرة في اختيار المحلول المناسب للمسخ، وهكذا يتعرض لوكسيوس/ الحمار لكثير من العذاب جوعا وقسوة فظل أسير المعاناة والتنكيل والاضطهاد في أيدي الكثير من البشر بما فيهم اللصوص والرهبان.

وبعد انتقاله من يد إلى يد، كان يطّلع في مغامراته السيزيفية على كثير من خبايا البشر وقصصهم وحوادثهم وتجاربهم، ويعرف ضروب الفسق الآدمي، علاوة على العار، وضربات العصا والظلم في مخاطرات كثيرة إلى درجة كرهه للإنسان الذي انحط انحطاطا خلقيا، ولم يتحول إلى حالته الأولى إلا على يد كاهن يحرس معبد الآلهة “ايزيـس”.

إن قضية المسخ قديمة إذ وجدت في الملاحم القديمة حيث كان الإنسان يتحول إلى قرد أو حيوان أو سمكة أو شجرة أو حجرة، ويستند هذا المسخ في القديم إلى طقوس وعقائد شعبية، ففي “أوديسيـة” هوميـروس الشاعر اليوناني مسخ أصحاب “يوليـوس” إلى خنازير. كما توجد في أشعار يونانية قديمة قصائد ومقطوعات موضوعها قصص المسخ التي ضاع منها الكثير.

ويعبر تحول لوكسيوس إلى حمار عن فكرة المسخ الحيواني والعقاب القاسي لكل متطفل فضولي لم يرض برزقه وبشريته وإنسانيته، كما يحيل على ذلك الجزاء الذي يستحقه الزناة ومنحطو الأخلاق، ذلك أن لوكسيوس سيدخل في علاقات جنسية غير شرعية مع خادمة مضيفه ميلون، وقد يدل هذا المسخ على انحطاط الإنسان وعدم سموه أخلاقيا. ولن يعود البطل إلى حالته البشرية إلا بعد التوبة والدعاء باسم الآلهة والتخلص من نوازعه الإيروسية وانفعالاته البشرية العدوانية وتدخل المنقذة إيزيس. لذلك نلفي الكاتب يشيد بإيزيـس الآلهة المخلصة وبالديانة الشرقية وفي نفس الوقت يسفه بالديانات الرومانية وانحطاطها الأخلاقي بله عن وصفه لبعض العادات والتقاليد السائدة في عصره وهجوها نقدا وتسفيها. وقد آل هذا التحول الفانطاستيكي إلى معنى رمزي يجسد انحطاط الإنسان ونزوله إلى مرتبة الحيوان حينما يستسلم لغرائزه وأهوائه الشبقية وانفعالاته الضالة، بيد أن النجاة في الرواية لن تتحقق سوى عن طريق المحن والابتلاءات والاختبارات المضنية والاستعانة بالتوبة واسترضاء الآلهة.

ومن القصص الدخيلة الهامة في الرواية قصة الفاتنة “بيسيشية” وحب الإله “كوبيـدون” لها، ثم هيامها به، وتعرضها لكثير من المحن في سبيل ارتقائها إلى مرتبة الخلود وهي تشغل في القصة جزءا من الكتاب الرابع ثم الكتاب الخامس وجزءا من السادس، وقد اتخذت فيما بعد رمزا للحب الإلهي وارتقائه بالنفس الى مرتبة الخلود [20].

وعليه، فالحمار الذهبي باعتباره نصا سرديا خارقا، يتضمن خمس لحظات فنية وجمالية تكوّن ما يسمى بالحبكة السردية للرواية:

1- لحظة البداية المتوازنة:
في هذه الفترة يعيش البطل – الراوي – حياة متوازنة، من سماتها الاستقرار والتعقل بالرغم من الصعوبات المحيطة به، وهكذا لم يكن هناك ما يعكر صفو لوكيـوس مع حبيبته فوتيـس بالرغم من عصابة مدينة هوباتـا التي يتلذذ لصوصها بقتل من يمر عليهم وسلب ممتلكاتهم وثرواتهم النفيسة.

2- لحظة التوتر الدرامي:
رغبة في معرفة أسرار السحر، والتطفل على عالم الساحرة بامفيلا زوجة ميلون، وتحقيق الطموح الصوفي والمجد عبر التحول إلى طائر للتخلص من عالم البشر والارتقاء إلى عالم المثل، يتحول لوكيوس إلى حمار ذهبي عن طريق الخطأ، لأن عشيقته فوتيس ناولته دهنا ساما لا يحول الإنسان إلى طائر كما كانت تظن عندما سحبته من صندوق سيدتها، بل يحول الإنسان إلى حمار أثناء مسح الجسد بذلك العقار العجيب. وعندما حاول لوكيوس أن يقلد الساحرة بامفيلا في حركتها لكي يطير مثل النسر، كان البطل قد تحول إلى حمار غريب: “أكدت لي ذلك مرارا، وتسللت وهي في غاية الاضطراب داخل الغرفة وأخرجت علبة من الصندوق. فاحتضنتها وقبلتها أولا داعيا أن تبارك طيراني. وبسرعة خلعت كل ملابسي ثم غمست يدي بلهفة، فاغترفت منها كمية وافرة من الدهان دلكت بها كل أعضائي، ثم أخذت أرفرف بذراعي كالطير في محاولات متتابعة. لكن لا ريش ولا زغب حتّى. بالعكس اخشوشن شعر بدني تماما إلى سبائب. وتيبست بشرتي الرقيقة إلى جلد غليظ وفي أطراف أكفي اتحدت كل الأصابع في حوافر ونبت لي في العصعص ذنب كبير. ها أنا ألان بوجه ضخم وفم عريض وخيشومين فاغرين ومشفرين متهدلين وأذنين مسبسبتين مع نماء مفرط. ولا أرى لي من عزاء على هذا التحول التعيس سوى نمو بعض أعضائي. وإن بت الآن عاجزا عن احتضان فوتيس الحبيبة.

أخذت أقلب البصر ولا وسيلة للخلاص في كل أعضاء بدني. فلا أراني طيرا بل حمارا. فأهم بالشكوى مما فعلت فوتيس بي. لكني سلبت الحركة والصوت البشريين. فما أستطيع سوى مط شفتي والرنو إليها بعينين دامعتين. موجها إليها شكاتي الخرساء” [21].

من هذه العقدة التي تتمثل في التحول الفانطاستيكي والامتساخ الحيواني تبدأ لحظة اختلال التوازن الذي يحكم أغلبية القصص العجائبية.

3-لحظة الصراع:
تتمثل هذه اللحظة في صراع لوكسيوس مع الواقع المتعفن الذي لم يجد فيه سوى العذاب والضرب والاحتيال والمكائد والفساد. إنه العالم المبرقش بالزيف والنفاق وتردي الإنسان.

4- لحظة الحل:
يتمثل حل الرواية في تحول لوكسيوس إلى إنسان بعد أن ساعدته إيزيس على ذلك.

5- لحظة النهاية:
تتمثل لحظة إعادة التوازن بعد أن عرف لوكيوس الحمار تجارب عديدة سواء أكانت مرة أم حلوة مع الرهبان السوريين والطحان والبستاني والجندي والأخويين الطاهيين إلى أن أنقذه من هذا المسخ الحيواني ذلك الكاهن المتعبد الذي حدثه عن قدرة الآلهة إيزيس، مما دفع صديقه لوكيوس إلى أن يناجيها أثناء حلم المنام كي تخلصه من هذه الورطة العويصة، ليتحول بعد ذلك إلى كينونته البشرية ويصبح خادما وفيا لمعبد الآلهة يخدمها بتفان وإخلاص، ومن ثم، أصبح راهبا فكاهنا كبيرا بعد أن ترقى في مراقي العبادة بعد أن اكتشف أسرار أوزيريس.

4- خصائص الرواية الفنية والمرجعية:
إن رواية “الحمار الذهبي” قراءة انتقادية ساخرة للمجتمع الروماني على جميع الأصعدة السياسية والاقتصادية والاجتماعية والدينية. وتتجاوز هذه القراءة “الوعي البشري، وتنقب داخل المخبأ وداخل اللاوعي، وينبغي قراءة الحمار الذهبي قراءة متأنية في سياق انهيار العقل واضمحلال المركزية الرومانية وتفككها بحيث لم تعد روما هي معبد الثقافة ولكنها انسحبت أو بدأت تفعل ذلك تاركة مكانها لمناطق أخرى مثل أثينــا” [22].

تبدو الرواية في رحلتها الفانطاستيكية -على الرغم من تعدد أجزائها- نصا واقعيا ساخرا ينتقد العقل الظلامي ويسفه سلوكيات السحرة وأباطرة القضاء الروماني الذين اتهموا “لوكيوس” بالسحر والشعوذة، ومن هنا فالرواية إعلان لانهيار الإمبراطورية الرومانية وإفلاسها أخلاقيا.

وتتضمن رواية أبوليوس فكرة المسخ لدى الإنسان القديم المرتبطة بفكرة عقاب الآلهة، فهي تنزله على من هم أكثر بعدا عن الروح الإلهية، وأكثر قربا من الحياة الحيوانية البئيسة [23].

ومن خصائص رواية الحمار الذهبي أنها رواية عجائبية غرائبية يتداخل فيها الواقع مع الخيال، والسحر مع العقل، والوعي واللاوعي. ويتبنى فيها الكاتب المنظور الذاتي والرؤية الداخلية وضمير المتكلم مع استخدام تقنية التوليد القصصي أو ما يسمى بالتضمين القصصي دون أن ننسى روعة الوصف وبراعة الأسلوب والإكثار من الإحالات والمستنسخات التناصية وتشغيل الخطابات الدينية والأدبية والفلسفية والصوفية والعجائبية والأسطورية.

وتقترب القصة من خلال خصائصها الفنية والبلاغية من أصلها الملحمي الشاعري “فالقاص ينهج منهج الشاعر في نزعته إلى الواقع، والقاص والشاعر كلاهما كان يتخيل، ويصف ما يتخيل، أيسر مما يصف الواقع ويواجهه، وكانت الجماهير في عصور الإنسانية الأولى تهتم بالأحداث العجيبة وبالأخطار الخيالية، على حين لا تعبأ بالواقع، ولا تحفل به، وبذلك سبقت القصة الخيالية إلى الوجود القصة الواقعية، كما سبق الشعر النثر الفني، إذ كان كل منهما يمتاح من مورد واحد” [24].

5- الحمار الذهبي ولغة الكتابة:
وعليه، فان السؤال الذي يتبادر الى أذهاننا: ما هي لغة الكتابة التي استعملها أفولاي الأمازيغي في روايته “الحمار الذهبي”؟ هل هي لغة الأم وهي الأمازيغية المكتوبة بخط تيفيناغ؟ أم أنه استخدم اللغة اللاتينية التي درس بها؟ أم أنه وظف اللغة اليونانية التي كان يعشقها؟ ومن المعلوم أن أبوليوس كان يتقن عدة لغات عالمية في تلك الفترة وخاصة اليونانية لغة الفكر والفلسفة.

فليس هناك – حسب رأيي – جواب قاطع ودليل علمي حاسم للفصل في هذه القضية الشائكة، بل هناك افتراضات وتأويلات متضاربة تنقصها الحجج الدامغة، والبراهين العلمية الموضوعية التي تستند إلى الوثائق الحقيقة.

ولقد تعرض شارل أندري جوليـان لهذه القضية بقوله: “ولا تزال المناقشات متواصلة لمعرفة ما إذا كان أبوليوس ألف كتابه باليونانية أو لا؟ وهل كان لحمار لوسيـان والمسوخ مصدر مشترك أم هل أن المرجع الأصلي هو قصة لوسيـان المطولة يكون “الحمار” ملخصا لها. ومهما يكن فان رواية أبوليوس المتنوعة الطبيعية المحشوة بدقائق العادات والتي تتابع فيها أحاديث الفسق والتقوى هي من الكتب اللاتينية القلائل التي لا تزال تقرأ من دون ملل.

وأنه يتعذر أن نعرف بالضبط هل أن كتاب إفريقية ينحدرون من معمرين رومان، وأغلب الظن أن أكثرهم كانوا من البربر المتأثرين بالحضارة الرومانية الذين عبروا في لغة الفاتحين عما كانت اللغة الليبية وحتى البونيقية قاصرة دونه” [25]. أما محمد شفيق فلقد أشار إلى أمازيغية أبوليوس، ولم يشر إلى اللغة المستعملة في كتابه “الحمار الذهبي”، هل كتب أفولاي بخط تيفيناغ أم باللغات المجاورة لمملكة نوميديـا كاللاتينية واليونانية؟! يقول محمد شفيق عن أبوليوس بأنه “اتخذ الرواية الطويلة النفس مطية لوصف الأوضاع الاجتماعية، وانتقادها في سخرية حينا، وفي شدة وصرامة أحيانا، فدافع عن المستضعفين وطرق بكيفية غير مباشرة موضوعات فلسفية مظهرا لنزعته الصوفية” [26].

وهناك باحثون آخرون ذهبوا إلى أن الرواية كتبت باللغة اللاتينية، ومنهم إميـل فاگيـه (Emile Faguet)، وغنيمي هلال، وحميد لحميدانـي وعز الدين المناصرة [27]، بيد أن محمد حندايـن أشار إلى أمازيغية الكتابة التي وظفها أفولاي، لأن الأمازيغيين مارسوا أدبا رفيعا قبل 3000 (ق.م)، وكتبوا بحروفهم “تيفينـاغ” ونافسوا الدول المجاورة كالفينيقيين والرومان، وقاوموا محاولات طمس هوية أدبهم الأمازيغي، كما مارسوا المثاقفة مع الشعوب المجاورة، وفشلت ثقافة “الرومنة” أمام قوة الأدب الأمازيغي، ويكفي أن نأخذ مثالا لذلك الشخصية القوية “لأفولاي” Appulée الذي تعلم كثيرا من اللغات، وألف كتبا عديدة أشهرها كتاب “الحمار الذهبي” الذي أثر بواسطته على الرواية العالمية القديمة [28].

ويرى محمد حنداين أن الأدب الأمازيغي، لغة وكتابة، تعرض للتحريف والتزوير من قبل المحتلين وخاصة الرومان معتمدا على ما أثبته مرمول في كتابه “عن أفريقيا”، لما استشهد بقولة ابن الرقيق “إن الرومان طمسوا العناوين، والحروف القديمة، التي وجدوها في أفريقيا عندما احتلوها، ووضعوا مكانها عناوينهم وحروفهم، حتى يخلدوا وحدهم الأمر المعهود وعند الفاتحين” [29]، ويضيف الباحث أن الأدب المغربي القديم “كان متقدما يضاهي وينافس أدب الشعوب المجاورة، لكنه تعرض لطمس شديد بفعل الهجمات المتتالية التي تعرضت لها منطقة شمال أفريقيا.

ويتعين على الباحثين المغاربة وغيرهم أن يسعوا إلى نفض الغبار عن هذا الجانب من الأدب المغربي للمساهمة في تأسيس فكر مغربي جديد متميز” [30].

ويرى علي فهمي خشيم أن أبوليوس جمع في روايته بين لغات عدة بما فيها الأمازيغية واللاتينية واليونانية. إذ يقول أبوليوس: “أنا أدخلت إلى اللغة اللاتينية تعبيرات علمية ليست موجودة في هذه اللغة اللاتينية. أنا أدخلتها. أنا الشرقي العربي، غير الروماني، أثريت اللغة اللاتينية بترجمة مصطلحات من اللغة اليونانية إلى اللغة اللاتينية” [31].

وفي رأيي أن أفولاي كغيره من رواد الثقافة الأمازيغية، عبروا باللغة اللاتينية لأنها لغة المستعمر التي فرضت على أبناء نوميديـا وأهل قرطاج، وبها دخل الأدب العالمي وبها درس ودرّس حينما زار إيطاليا، وعاد الى قرطاجنة ليدرّس بها الفنون والفلسفة والأدب.

ويقول عباس الجراري “وقد احتفظ التاريخ بأسماء غير قليل من الأدباء والفلاسفة وعلماء الدين الذين تخرجوا في هذا التعليم (الروماني) من مختلف أقطار الشمال الإفريقي، وعبروا باللاتينية في الغالب، لأنها كانت لغة الفاتح المستعمر، وليس لأن اللغة الوطنية كانت قاصرة كما ذهب جوليـان” [32] ، وبالتالي، كانت الحكومة الرومانية ترسل المفكرين الأمازيغيين الذين ينحدرون من الطبقات الثرية إلى مدارسها ومعاهدها العليا، وتعلمهم حسب مناهج التعليم الروماني، وتفرض عليهم اللاتينية لغة وكتابة علاوة على فرض آلهتها الوثنية عليهم، بينما الطبقة الشعبية كانت تختار آلهتها البربرية ولغتها المحلية في التعبير والكتابة، وفي هذا يقول عباس الجراري: “إن الرومان أثروا على طبقة معينة من البربر ذات مصالح، هي الطبقة الأرستقراطية التي كانت تختلف إلى مدارسهم، وتتسمى بأسمائهم، وتتكلم اللغة اللاتينية، وتعبد الآلهة الرومانية مثل: مارس وهرمـس وسيريـس وباخـوس وأسكولاب وأيزيـس وأوزيريـس ومتـرا” [33] . أما الطبقات الشعبية «فقد ظلت تقدس الآلهة الفينيقية وإن أخفتها تحت ستار أسماء جديدة. فبعل حمـون كان يعبد تحت اسم سترنـس أغسطـس، وتانيـت كان يعبد تحت اسم كيلتيـس، فضلا عن أن تلك الطبقات حافظت على آلهتها البربرية المحلية كما كورتـا ويونـا وماكورفـوس وماتيـلا، وفيهينـا، وبونشـور وفارسيسيمـا” [34] .

وعلى الرغم من استعداد المغاربة لتقبل فكرة الوحدانية على المستوى الديني، فإنهم لم يهتموا بالمسيحية الرومانية كثيرا والتي ” لم تنتشر إلا عند النخبة المتعلمة في المدارس الرومانية، حيث كان التعليم يهدف إلى تكوين أطر لتسيير الإدارة المحلية باللغة اللاتينية، وكانت مناهجه تقتضي تدرج التلميذ من تعلم القراءة والكتابة والحساب إلى النحو والآداب والموسيقى والعروض والفلسفة والفلك والرياضيات. وينتقل بعد ذلك إلى مدارس أعلى كانت تؤسس في أهم المدن، وفيها يتعلم الشعر والخطابة وما يتطلبان من بلاغة وجدل وارتجال، وقد ينتقل بعد ذلك إلى رومة أو غيرها من مدن الدولة المركزية لتنمية معارفه أو تولي بعض المناصب” [35] .

6- تأثير رواية “الحمار الذهبي” على الرواية الغربية والعربية:
من الطبيعي أن تتأثر رواية “الحمار الذهبي” بالروايات اليونانية واللاتينية والأمازيغية في تلك الفترة بالذات، ويقول غنيمي هلال: هناك “أصل يوناني مجهول للمؤلف” [36]، ثم أكد مرة أخرى تأثر القصة اللاتينية بالقصة اليونانية وأشهر قصة تمثل ذلك التأثر هي قصة “المسخ” أو رواية “الحمار الذهبي” التي ألفها أبوليوس Apulius في النصف الثاني للقرن الثاني بعد الميلاد [37]، والتي تتناص مع عناصر قصصية وخرافية وأسطورية وعجائبية موجودة في الإبداع اليوناني، وقد كانت السبب في ظهور النثر القصصي فيما بعد. وكانت القصة اليونانية ذات طابع ملحمي، حافلة بالمغامرات الغيبية، زاخرة بالخرافة والسحر والأمور الخارقة. ويتمثل النموذج العام لأحداث قصص ذلك العهد في افتراق حبيبين، تقوم الأخطار المروعة والعقبات المؤسسة حدا فاصلا بينهما، ويفلتان منها بطرق تفوق المألوف ثم تختتم القصة ختاما سعيدا بالتقاء الحبيبين [38].

أما عن قيمة رواية أفولاي “الحمار الذهبي” فإنها أثرت في كثير من الروايات الغربية ولاسيما المعاصرة منها، إذ أمدتها بفكرة المسخ وبالتقنية الفانطاستيكية التي تستند إلى العجائبية والأحداث الغريبة، وتداخل الأزمنة وجدلية الواقع والوهم واللامعقول.

هذا، وإن فكرة المسخ هذه قد استغلت في الأدب الأوروبي المعاصر بدءا من القرن العشرين على يد بعض الروائيين دون الاحتفاظ “بالطابع الخرافي الذي كان يلف فكرة المسخ، فإذا كانت الآلهة في الأساطير القديمة هي التي تنزل عقابا من هذا النوع من الأشرار من أهل الأرض، فان الأديب المعاصر ينزل هذا العقاب الوهمي على أبطاله المنبوذين وسط مجتمع يرفضهم أو يرفضونه، وكثيرا ما يجعل المسخ ينسحب على جميع الناس والأشياء” [39].

ومن الذين استفادوا من تقنية الأسطرة وفكرة المسخ نجد “جيمـس جويـس و”كافكـا” وگوي دو موباسان وألفونس دوديه…

وقد تأثر أيضا فرانـز كافكـا Kafka برواية أفولاي على المستوى الغرائبي خاصة في روايته “التحول “، إذ تبدأ رواية كافكـا بالعبارة التالية: “ذات صباح بعد الاستيقاظ من حلم مزعج فتح غريغـوار عينه في سريره وقد تحول إلى حشرة” [40].

ومن أهم النصوص الفانطاستيكية في الثقافة الغربية نستحضر قصة “الجسد Le corps ” لروبيـر شيكلـي ، وهذه القصة من النوع القصير، وتتمثل غرائبيتها في عملية عجيبة لزرع جسد حيوان في عقل بشري” .

وانعكس هذا الملمح الفانطاستيكي على أسلوب الرواية العربية بصفة عامة والمغربية بصفة خاصة من خلال الاحتكاك والمثاقفة مع الآداب الغربية والاستفادة من التقنيات السردية في الرواية الحداثية الأوربية.

ومن النصوص العجائبية العربية القديمة نجد “ألف ليلة وليلة”، وقصة “سيف بن ذي يزن”، وما كتبه الرحالة العرب وخاصة ما أورده ابن بطوطة من ظواهرعجائبية في كتابه “تحفة النظار في غرائب الأمصار وعجائب الأسفار”.

وتحضر غرائبية أفولاي بشكل جلي في الرواية المغربية خاصة في رواية محمد زفزاف “المرأة والوردة”، وهي من “النماذج الروائية الأولى في المغرب التي ظهرت فيها أساليب الرواية الأوروبية المعاصرة، ومن هذه الأساليب التي استثمرتها “المرأة والوردة” مسألة المسخ (…) وهي وسيلة فنية وظفها الكاتب من أجل تصوير حالة بطله، وهو يتعامل مع الغرب، ومع اللذائذ الحسية التي كان يغرق فيها، واستخدام الكاتب لهذا الأسلوب في الرواية يرمي إلى إلقاء الضوء أيضا على طبيعة العلاقة التي كانت تربط البطل بعالم الغرب، فلكي يصور ضياع “محمد” في أوروبا جعله ينظر إلى الناس من حوله، وكأنهم مسخوا إلى حيوانات، إلى قرود، خصوصا في تلك المدينة الإسبانية السياحية التي تجمع الناس من أقطار مختلفة” [41]

وقد دفع هذا الشعور البطل لكي يحس بالاغتراب الوجودي مثل الذي كان يحس به في وطنه. وتتجلى عجائبية رواية زفزاف بكل وضوح في هذه العبارة المحورية “تخيلت أن الناس الآن قرودا لأنهم يستطيعون أن يفهموا بعضهم البعض إلا بالحركات” [42].

ومن الروائيين المغاربة الذين تأثروا كذلك بالحمار الذهبي محمد الهرادي في روايته (أحـلام بقـرة) [43]، وبنسالم حميش في روايته “سماسرة السراب”و “محن الفتى زين شامة”، ومحمد عز الدين التازي في روايتيه “المباءة” و”رحيل البحر”، وشغموم لميلودي في “عين الفرس”، ويحيى بزغود في روايته الرائعة “الجرذان”.

ومن الروايات العربية التي استفادت من المنحى الفانطاستيكي رواية “الحـوات والقصـر” للطاهر وطار، و”التجليـات” لجمال الغيطاني، و”حمائـم الشفـق” لخلاص الجيلاني، و”ألف وعـام من الحنيـن” لرشيد بوجدرة، و”اختـراع الصحـراء” للطاهر جاووت، و”هابيـل” لمحمد ديب، و”النهـر المحول” لرشيد ميموني، و”ألف ليلة وليلتان” لهاني الراهب”….

استنتاج وتركيب:
وخلاصة القول: إن رواية أفولاي “الحمار الذهبي” سواء أكتبت باليونانية أم باللاتينية أم بتيفيناغ، فإنها إبداع عالمي يعبر عن هوية أمازيغية مغاربية نوميدية. وقد أثرت عجائبية هذه الرواية الفانطاستيكية على الأدب القديم والرواية الغربية الحديثة والرواية العربية المعاصرة ولاسيما المغاربية منها. ولا ننسى أن نقول كذلك بأن هذه الرواية من أقدم الروايات الأمازيغية التي تحسب على الأدب الأمازيغي لا على الأدب اللاتيني كما يذهب إلى ذلك إميـل فاگيـه في كتابه “مدخل إلى الأدب” الذي حاول أن يطمس أمازيغية هذه الرواية ذات الشهرة العالمية ليلصق عليها الهوية اللاتينية ليجرد الأمازيغيين من كل الفضائل الإيجابية ومهارات الابتكار والإبداع ولينسبها إلى اللاتينيين والرومان. ولم تقف هذه الرواية عند عتبة التقليد واستلهام الخرافة اليونانية، بل كانت آية في الروعة والخلق والتناص والإبداع العالمي قصة وصياغة وسردا.

أما مسألة التأثر بالأدب اليوناني أو اللاتيني فهي مسألة طبيعية تتحكم فيها ظاهرة التناص، لأن ليس هناك إبداع بدون نسب جينيالوجي أو ليس هناك أدب خلق من عدم، فالتلاقح الفكري يتحكم في جميع التمظهرات النصية البشرية خلقا وتحويلا وسطحا وعمقا.

المصادر والمراجع
بالعربية:

1. حندايـن محمد:(مدخل لكتابة تاريخ الأدب الأمازيغي بالمغرب) تاسكلان -تمازيغت- مدخل للأدب الأمازيغي، منشورات الجمعية المغربي للبحث والتبادل الأمازيغي ط 1992

2. شارل أندري جوليـان: تاريخ إفريقيا الشمالية، تعريب: محمد مزالي البشير بن سلامة، الدار التونسية للنشر 1969.

3. فاگيـه اميـل: مدخل إلى الأدب: ترجمة: مصطفى ماهر ط1958 م، لجنة البيان العربي.

4. عباس الجراري: الأدب المغربي من خلال ظواهره وقضاياه، ج 1 ط 2، مكتبة المعارف، الرباط، المغرب

5. لحمداني حميد: الرواية المغربية ورؤية الواقع الاجتماعي، دار الثقافة الدار البيضاء، ط 1/1985م

6. لوكيـوس أبوليـوس: تحولات الجحش الذهبي، ترجمة علي فهمي خشيـم، المنشأة العامة، طرابلس ليبيا، ط 2/1984م

7. محمد شفيق: لمحة عن ثلاثة وثلاثين قرنا من تاريخ الأمازيغيين، دار الكلام، الرباط، ط 1989م

8. محمد غنيمي هلال: الأدب المقارن، دار العودة بيروت، لبنان ط 1983م

9. محمد زفزاف: المرأة والوردة، سلسلة الكتاب الحديث، منشورات غاليري ط1، بيروت 1972م

10. محمد الهواري: أحلام بقرة، دار الخطابي للطباعة والنشر ط 1 1988، الدار البيضاء، المغرب

11. واسيني الأعرج: (أحلام بقرة: العجائبية/ التأويل/ التناص)، آفاق، مجلة اتحاد كتاب المغرب، العدد 1، 1990م.
.

[1] تيرينيس أو ترنتيوس آفر كاتب إفريقي من الجزائر يحمل جنسية رومانية. ومن أهم أعماله المسرحية: فتاة أندروس، والحماة، والمعذب نفسه، والخصي، وفورميو، والأخوان

[2] حندايـن محمد: (مدخل لكتابة تاريخ الأدب الأمازيغي)، منشورات الجمعية المغربية للبحث والتبادل الأمازيغي، ط / 1992 ص: 47

[3] نفسه، ص: 74

[4] انظر كتاب : مدخل إلى الأدب – ، ترجمة مصطفى ماهر، ط 1958، لجنة البيان العربي، ص: 50

[5] المرجع السابق، ص: 50

[6] محمد غنيمي هلال: الأدب المقارن، دار العودة، بيروت، لبنان، ط 1983، ص: 202

[7] لحمداني حميد: الرواية المغربية ورؤية الواقع الاجتماعي، دار الثقافة، الدار البيضاء، ط1/1985، ص: 301

[8] محمد شفيق: لمحة عن ثلاثة وثلاثين قرنا من تاريخ الأمازيغيين، دار الكلام، الرباط، ط 1989، ص: 78

[9] محمد حندايـن: المقال المرجع السابق، ص: 47

[10] انظر: (ماذا قال علي خشيم عن أبوليوس؟)، مجلة توالت tawalt الرقمية، ليبيا، نقل المقال بدوره عن مجلة جيل الليبية

[11] عباس الجراري: الأدب المغربي من خلال ظواهره وقضاياه، الجزء الأول، ط 2، مكتبة المعارف، الرباط ص: 29

[12] شارل أندري جوليـان، تاريخ أفريقيا الشمالية، تعريب محمد مزالي البشير بن سلامة، الدار التونسية للنشر 1969 ص:251

[13] شارل أندري جوليـان: نفس المرجع، ص: 249

[14] نفسه، ص:251

[15] محمد شفيق، نفس المرجع، ص: 78-79

[16] شارل أندري جوليـان: نفسه، ص:251

[17] ص:251

[18] محمد شفيق، نفسه ص: 78-79

[19] أندري جوليـان: نفسه، ص: 252

[20] محمد غنيمي هلال: الأدب المقارن، ص: 203 الهامش.

[21] انظر: لوكيوس أبوليوس: الحمار الذهبي أو التحولات، ترجمة: عمار الجلاصي

[22] واسيني الأعرج: (أحلام بقرة: العجائبية/ التأويل/ التناص)، آفاق، مجلة اتحاد كتاب المغرب، العدد 1، 1990م، ص:64

[23] لحمداني حميد: الرواية المغربية ورؤية الواقع الاجتماعي، دار الثقافة، الدار البيضاء، ط 1/1985، ص: 31

[24] د. محمد غنيمي هلال: الأدب المقارن، دار العودة، بيروت، لبنان، ط 1983، ص: 203

[25] شارل أندري جوليـان، تاريخ أفريقيا الشمالية، تعريب محمد مزالي البشير بن سلامة، الدار التونسية للنشر 1969 ص: 252

[26] محمد شفيق: لمحة عن ثلاثة وثلاثين قرنا من تاريخ الأمازيغيين، دار الكلام، الرباط، ط 1989، ص:78-79

[27] د. عز الدين المناصرة: المسألة الأمازيغية في الجزائر والمغرب، مطبعة الشروق، عمان، الأردن، ط 1، 1999م، ص: 86

[28] حندايـن محمد: (مدخل لكتابة تاريخ الأدب الأمازيغي)، منشورات الجمعية المغربية للبحث والتبادل الأمازيغي، ط / 1992 ص: 47

[29] نفسه

[30] حندايـن محمد: (مدخل لكتابة تاريخ الأدب الأمازيغي)، منشورات الجمعية المغربية للبحث والتبادل الأمازيغي، ط / 1992 ص: 48

[31] انظر: (ماذا قال علي خشيم عن أبوليوس؟)، مجلة توالت tawalt الرقمية، ليبيا، نقل المقال بدوره عن مجلة جيل الليبية

[32] عباس الجراري: الأدب من خلال ظواهره وقضاياه، ج 1، ص: 26

[33] نفسه

[34] نفسه

[35] نفسه

[36] د.غنيمي هلال: الأدب المقارن، ص:202

[37] نفسه

[38] نفسه

[39] حميد لحميداني: نفسه، ص:301

[40] 1955, P: 7

[41] حميد لحمداني: نفسه، ص: 301

[42] محمد زفزاف: المرأة والوردة، سلسلة الكتاب الحديث، منشورات غاليري، ط 1، بيروت 1972، ص: 59

[43] محمد الهواري: أحلام بقرة، دار الخطابي للطباعة والنشر، ط 1، 1988م، الدار البيضاء، المغرب

الكتب و الروايات العربية PDF قصص أطفال
تحميل كتاب أفضل 365 حكاية للأطفال PDF

تحميل كتاب أفضل 365 حكاية للأطفال PDF
كتاب شيق ومثير سينال إعجاب الأباء والأطفال معاً الكتاب يحتوي على 365 قصة مشوقة ومثيرة للأطفال، وهي حكايات ما قبل النوم، فيوميا تأخذ طفلك في قصة مثيرة وشيقة إلى عالم من الخيال ودرب من دروب المعرفة فالقصص كل قصة منها تنمي مهارة جديدة عند طفلك، كما انها تأخذه إلى عالم من التشويق وتستطيع ان تجد له قصة يوميا لمدة 365 يوم. بالأضافة إلى انها خفيفة ولطيفة هي تعلم طفلك الكثير والكثير. تابعوا المغامرات والقصص المصحوبة بصور ورسوم تثري خيال أطفالكم..
للقرآة والتحميل مجانا بصيغة pdf اضغط علي الرابط ادناه ..
تحميل كتاب أفضل 365 حكاية للأطفال PDF (العديد من التنزيلات)
اتمني لكم قرآة ممتعة وفي انتظار تعليقاتكم علي الرواية .. تحيات موقع رييل ستورى

الكتب و الروايات العربية PDF
تحميل رواية جريمة في إسطنبول أسمهان أيكول PDF

تحميل رواية جريمة في إسطنبول أسمهان أيكول PDF

رواية جريمة في إسطنبول لـ أسمهان أيكول

تحميل رواية جريمة في إسطنبول pdf “كاتي هيرشيل” تعود مجددًا للتحقيق في جريمة قتل، لكن هذه المرة تصبح هي المشتبه الرئيسي بالقضية.
الحياة صعبة، وكل شيء يتآمر ضدها؛ صاحبة المنزل تريد طردها منه، وحبيبها ينفصل عنها، والعمل بمكتبتها لبيع روايات الجريمة لا يسير على ما يُرام، وفوق كل هذا يتم اتهامها بقتل زعيم عصابات قامت قبل أن يتم قتله بقذفه بمطفأة سجائر. لكن، “كاتي” لا تستسلم للأمر، وتقرر كما تفعل دائمًا أن تبدأ التحقيق في هذه الجريمة، لتجميع خيوطها من كل مكان ولتثبت براءتها. فتقابل ممثلين مشاهير، وأفراد عصابات، وحبيبات سابقات للقتيل وتحاول بكل السبل كشف المجرم. لكن، هل حقًا ستنجح في هذا؟
في هذا الجزء الثاني من مغامرات “كاتي هيرشيل” في إسطنبول، تأخذنا “أسمهان أيكول” عبر شوارع إسطنبول الخلفية وأحيائها الفقيرة والراقية، وإلى شقق ضيقة وفيلات فاخرة، وإلى لقائات مع موظفي حكومة مرتشين، ومحامين، وقادة بالأحزاب الإسلامية بتركيا.. في الحقيقة، هذه المرة، سترينا المؤلفة كل ما يمكن رؤيته بمدينة إسطنبول عبر مغامرات بطلتها الممتهورة “كاتي هيرشي”. حيث نرى إسطنبول والعادات التركية بعين ألمانية تتحدث التركية.

قصص أطفال
قصص اطفال رائعة قصيرة

,يعشق الاطفال في عالمنا الحالي القصص القصيرة، التي تحتوي على الكثير من المغامرات والمفاجآت ذات الخيال العلمي الواسع، لذا نقدم لك العديد من القصص الرائعة للأطفال، تعرف عليها عبر هذه السطور المليئة بالإثارة عن قصص اطفال رائعة قصيرة.

قصص اطفال رائعة قصيرة

1- قصة الدجاجة الذهبية:

  • يُحكر أنه بقديم الزمان كان هناك مزارعاً وزوجته يمتلكون مزرعة ولديهم فرخة جميلة مميزة ذهبية اللون.

  • كانت هذه الفرخة تبيض يومياً بيضة ذهب.

  • فيبيع المزارع البيض وتأتى لهم بخير وفير.

  • وفي يوم من الأيام فكر المزارع في ذبح الفرخة ليحصل على جميع البيض الذي بداخلها طمعاً في المال.

  • وهنا نصحته زوجته بألا يفعل ذلك ولكن!!.

  • لم يسمع المزارع لكلامها قط بل ذهب وقام بذبح الدجاجة.

  • وعندما ذبحها وشق بطنها ليحصل على البيض الذهبي لم يجده!!.

  • وهنا أخذ يبكي نادماً على ما فعل وأدرك أن ذلك نتيجة طمعه في الكثير من المال.

قصص اطفال قصيرة مكتوبة

2- قصة الفأر والضفدع:

  • كانت هناك إحدى الغابات الهادئة يعيش بها فأر سئ الحظ.

  • وسوء حظه قاده إلى التعرف على ضفدع مائي يستمتع بأذى الآخرين.

  • وفي يوم من الأيام قام الضفدع بربط الفأر وتجول في اليابسة وهو يجر الفأر معه.

  • وأخذه يأكل الطعام وذهب بالفأر بالقرب من البحيرة وفجأة!!.

  • سحب الفأر وهبط سريعاً في البحيرة.

  • وهنا اختنق الفأر ومات وأصبح يطفو على سطح الماء لكنه ما زال مربوط بالضفدع.

  • ولكن كان هناك صقر قوي يراقب الموقف كاملاً.

  • فانقض على الفأر سريعاً يلتهمه طائراً بين مخالبه.

  • ولكنه أخذ الضفدع معه لأنه مربوط بالفأر.

  • وهنا تعلم الضفدع بألا يأذى أحد مرة ثانية.

قصص اطفال قصيرة قبل النوم

3- قصة الأصدقاء المزيفون

  • بإحدى الغابات الرائعة يوجد أرنب صغير لديه الكثير من الأصدقاء وفخور بذلك.

  • وفي أحد الأيام أخذ الأرنب يتجول في الغابة لكنه سمع صوت كلاب بعيدة تنبح لمطاردته.

  • وهنا شعر الأرنب بالخوف الشديد فذهب مسرعاً لأحد أصدقائه يطلب منه المساعدة وأن يقوم بتخبأته ولكن؟!!.

  • عندما ذهب لصديقه الغزال وطلب منه أن يحميه بقرونه الصلبة الحامية اعتذر له وقال “انا مشغول الأن اذهب إلى الدب ذو الشعر الكثيف”.

  • وهنا هم الأرنب خائفاً يجري إلى الدب ليخبره بأن الكلاب تتبعه وتريد مطارده ويطلب منه أن يساعده ولكن!!.

  • قال له الدب “لا شأن لي بك فأنا أريد الطعام ومُرهقاً اذهب إلى القرد لعله يساعدك”.

قصص أطفال قبل النوم مكتوبة

  • وهنا ذهب الأرنب إلى القرد بالفعل بعدما تمكن الخوف منه وطلب منه العون والمساعدة ولكن ماذا فعل القرد؟!.

  • هرب منه القرد وقال له اذهب إلى الفيل!.

  • وبالفعل أخذ الأرنب يتجول ويجري بين الكثير من الحيوانات أصدقائه بعدما رفض الفيل مساعدته هو الآخر.

  • ولكن وجد أن الجميع قد تخلى عنه والأن لابد أن يخوض المغامرة ويعتمد على نفسه.

  • فذهب مرعوباً إلى أحد الشجيرات الصغيرة يختبأ بها دون أى حركة.

  • وفي ذلك الوقت مرت الكلاب بجانب الشجرة لكن لحسن حسنه أنها لم تلاحظه أو تراه.

  • فأخذت الكلاب تهاجم الحيوانات الأخرى.

  • فضحك الأرنب وعلم أن ليس لديه أصدقاء وأنه لابد أن يعتمد على عون الآخرين بل يجب أن يفعل كل شئ بنفسه ولنفسه.

وإلى هنا تكون قد قادتنا سطورنا إلى نهايتها، بعدما قمنا بقص قصص قصيرة للأطفال قبل النوم، آملين أن تعود عليهم بالنفع.

قصص أطفال
قصص أطفال – رمضان مبارك

طالما كانت القصص والحكايا واحدة من أهم وأقدم وسائل التعبير والتواصل لدى الإنسان، إلا أن دورها لا يتوقف هنا وحسب، فالقصص والروايات وسيلة ممتازة للتعلم والمعرفة والتثقيف، وبالرغم من أن مصطلح قصص أطفال يندرج لدى الكثير من الناس ضمن فكرة التسلية والمتعة، إلا أنها من أفضل ما يمكنكِ أن تقدميه لطفلكٍ، تساعده القصص على تحسين الوعي والإدراك وتوَّسع الأفق لديه، وتساعده على فهم الحياة بصورة أفضل.

 

قصص أطفال قصيرة:

إليكِ عزيزتي الأم مجموعة من قصص الأطفال المناسبة لأعمار صغيرة والتي تحمل في جعبتها دروس حياتية قيّمة:

  • العجوز البخيل: كان هناك رجل عجوز يجمع المال على شكل قطع من الذهب، وكان كل يوم يحصيها ثم يخبئها في حفرة في الحديقة ويضع الحجار فوقها، وكل يوم قبل أن يدخل بيته لينام كان يخرج الذهب ويقوم بعدّه مجدداً ثم يتركها في الحفرة وينام، راقبه لص عدة مرات واكتشف أمره، وفي أحد الليالي بعد أن غادر العجوز الحديقة وترك الذهب مخبئ في الحفرة، قفز وأخرج الذهب وسرقه، في اليوم التالي وجد الهجوز أن الحفرة خالية، بدأ بالبكاء والصراخ فسمعه الجار وأتى إليه، عندما أخبره القصة قال له الجار ولماذا لم تضع الذهب في المنزل؟ كان سيكون أسهل عليك عندما تحتاجه للشراء، فقال العجوز شراء؟!

    أنا لم اشتري شيئاً في هذا الذهب أبداً ولا أريد ذلك، فقال له الجار إذن ضع الحجار واحفظها في الحفرة، وستكون بلا قيمة أو فائدة كما كان الذهب بالنسبة لك!

  • السلحفاة والعصفور: كانت تجلس يلحفاة أسفل شجرة عليها عٌش عصفور، فأخذت تتحدث معه وقالت له أن بيته مصنوع من القس وأغصان الشجر الجافة المتكسرة، وأنه غير جميل ويبدو ضعيفاً ورثاً، فقال لها نعم ولكنني أحبه وأصنعه بنفسي، فقالت له ولكن بيتي وهو قوقعتي أفضل وأكثر قوة ومتانة، فقال لها صحيح بأن بيتك أقوى من بيتي ولكن بيتي يتسع لأسرتي ولأصدقائي، وإن كان لديكِ منزل فأنا لدي مسكن.

  • الوحدة قوة: كات تعيش 4 بقرات في غابة وترعى بالقرب من الحقول، كانوا أصدقاء لا يتفرقوا ويرعون مع بعضهم البعض، لذلك لم تتمكن النمور من مهاجمتهم، ولكن في يوم من الأيام عندما تشاجرت البقرات مع بعضهم وتفرقوا وذهبت كل بقرة لترعى في اتجاه مختلف، وعندما لاحظ النمر والأسد تفرق الأبقار هاجموها وتمكنوا من قلتها جميعاً. [1]

قصص أطفال قبل النوم:

قصص الأطفال ما قبل النوم ممتعة ومسلية وتساعد طفلكِ على الاستغراق بالنوم بشكل أسهل:

  • الفيل وأصدقاء الغابة: كان الفيل يتجول في الغابة بحثاً عن أصدقاء له، وخلال البحث وجد قرداً فسأله أن يكون صديقاً له، ولكن القرد قال له أنه كبير ولا يمكنه القفز على الشجر مثلة، لذا لا يمكنهم أن يكونوا أصدقاء، ثم مشى في طريق آخر ووجد الأرنب، وسأله ذات السؤال ولكن الأرنب أجابه بأن حجمه الكبير لا يسمح له بالدخول في الحُجر مثله واعتذر له عن صداقته، بعد قليل رأى الفيل الضفدع وسأله أن يكون صديق له، ولكن الضفدع قال له بأن وزنه الثقيل لن يسمح له بالقفز مثله وبالتالي لن يصلح كصديق له، مشى الفيل في الغابة وهو حزين وفجأة رأى الحيوانات تهرب مسرعة فسألهم ماذا هناك؟ فقالوا له أن النمر يهاجم الحيوانات، وسرعان ما هرع الفيل باتجاه النمر وقال له بأن يبتعد عن الحيوانات فهم أصدقاء له، ولكن النمر رفض فقام الفيل بركله فخاف النمر منه وذهب بعيداً، وعندها فرحت الحيوانات لشجاعة الفيل وقالت له بأنه صديق مناسب لها.

  • مولي والحليب: كانت مولي وهي فتاة تعمل في بيع حليب البقر تحمل الدلو وبه الحليب وتذهب إلى السوق لبيعه، وكانت مولي دائمة التفكير فيما ستفعل بالمال الذي ستحصل عليه، وهي تمشي في السوق شاهدت دجاجة، فأخذتها الأفكار في حال اشترت الدجاجة فأنها ستضع البيض، وأخذت تفكر فيما ستشتري بالنقود التي ستحصل عليها من بيع البيض والحليب، وذهب تفكيرها نحو شراء فستان جميل يمكنها أن ترتديه أمام الجيران، أخذتها الفكرة والحلم بالفستان فبدأت بالقفز والحركة بسرعة وكأنها ترتدي ذلك الفستان، ولم تنتبه إلى الحليب وهو ينسكب من الدلو وكان الحليب يقع على ملابسها، وعندما رأت نفسها مبللة بالحليب والدلاء فارغ عادت للبيت، سألتها والدتها ماذا حصل معكِ يا مولي؟ فقالت لها كنت مشغولة بالتفكير بما سأشتري بالمال التي سأحصل عليها من بيع الحليب ولم انتبه للدلو وهو ينسكب، فقالت لها أمها، أوه مولي لا تحسب دجاجاتك حتى تفقس؟!

  • الثعلب والعنب: كان الثعلب في أحد الأيام يبحث عن طعام يأكله، ووجد أشجار العنب في الحقل وكان يرغب بتناول العنب، فقرر أن يقفز نحوها للأعلى ليلتهمها بفمه، ولكن بعد أن قفز وجدها بعيدة ولم يفلح بإلتقاطها، كرر المحاولة مرات عدة ولم يفلح بالحصول على العنب، ترك الحقل وسار بعيداً، وأثناء ذهابه كان يقول مع نفسه بأن العنب كان حامضاً. [2]

قصص أطفال تعليمية:

تعد قصص الأطفال الغنية بدروس الحياة جزء هام ضمن البرامج التعليمية لهم، إذ تساعدهم على الفهم والوعي بها أكثر، وهنا سنرفق أمثلة لقصص تعليمية مفيدة لهم:

  • عندما تأتي الشدائد: كانت آشا محبطة وحزينة وتشعر بأن الحياة متعبة، فسألت والدها ماذا تفعل؟ فقال لها أن تأتي له ببيضة والقليل من أوراق الشاي وبطاطا، وقام بوضع الماء في 3 أواني ووضعها على الموقد، وبمجرد أن يغلي الماء طلب من آشا أن تضع كل واحد  من الأشياء في إناء وتركها لمدة 10 دقائق، بعد مرور الوقت قام بإخراجها من الماء الساخن وسأل آشا ما حل بها، فقالت البيض أصبح صلب بعد أن كان طريّ، والبطاطا كانت صلبة وأصبحت طرية، بينما قام الشاي بتغيير لون الماء وجعله بلونه، فقال لها أن كل قطعة منها وضعت في نفس الظروف ولكن استجابتها كانت مختلفة، وقال عندما تأتينا الشدائد نرد عليها بما نستطيع ونريد، والآن أي منها أنتِ؟ بيضة أم بطاطا أم أوراق شاي؟

  • كوب الحليب: كان هناك صبي فقير جداً يعمل في توزيع الصحف ويسير من بيت إلى بيت ليحصل على بعض النقود ليدفع مصاريف المدرسة، وهو يمشي باتجاه أحد البيوت شعر بالضعف والتعب، وعندما طرق الباب خرجت فتاة وقد طلب منها كوب من الماء، ولكنها عندما رأت حالته جلبت له كوب من الحليب كي يقوى وتتحسن حالته، قال لها كم ثمن الكوب ولكنها رفضت أن تأخذ المال مقابله، بعد عدة سنوات كبرت الفتاة وأصبحت سيدة وجاء يوم بأن مرضت واحتاجت إلى طبيب، ذهبت لأفضل طبيب في المدينة، واحتاجت لشهور حتى تم علاجها، كانت سعيدة بالعلاج ولكنها كانت تخشى عدم قدرتها على دفع الفاتورة، ولكن عندما سلمتها المستشفى الفاتورة كُتب عليها دُفعت بالكامل مع كوب من الحليب.

  • في الاتحاد قوة: كان رجلاً عجوز لديه 3 أبناء، يعملون معه بجد ولكنهم يتشاجرون باستمرار مع بعضهم البعض، كان يحاول العجوز الإصلاح فيما بينهم ولكن كان يفشل ويستمر الأبناء بالشجار، مرض الأب العجوز في يوم من الأيام ولكن الأبناء لم يتوقفوا عن الشجار، قرر أن يعطيهم درساً مهماً كي يتصالحوا ولا يبقى الشجار دائم بينهم، طلب  الأب منهم أن يكسروا بعض العصي وأعطى كل واحد منهم مجموعة من العصي، فكسروها في غضون دقائق، ولكنه قال لهم الدرس لم ينتهي فليقم كل واحد منكم بكسر العصي وهي في حزمة، حاول الأبناء بشتى الطرق كسر الحزمة ولكنهم فشلوا تماماً، فقال لهم الأب في الاتحاد قوة، عندما تكون وحيداً فمن السهل أن يؤذيك الآخرين، ولكن عندما تكونوا مع بعضكم البعض ومتحدين فمن الصعب أن يتمكن أي أحد منكم، لذا أطلب منكم أن تبقوا سوياً أخوة متحدين مع بعضكم لتبقوا أقوياء. [1]

قصص أطفال جديدة:

  • الدب والصديقان: كان يسير صديقان في الغابة وقد تعهدا ألا يفترقا عن بعضهم ليساعدوا بعضهم في حال وجود أي خطر، ولكن عندما كان الدب يقترب منهم هرب الأول وتسلق الشجرة وترك صديقه خلفه، وكان الصديق الثاني لا يعرف كيف يتسلق الشجرة، وما وجد وسيلة للهرب فقام بالاستلقاء على الأرض ليوهم الدب بأنه ميت، وبالفعل تحرك الدب حوله لأن الدب لا يأكل الميت، فظن أنه ميت وذهب، وعندها نزل الصديق الأول عن الشجرة وسأل الثاني ماذا كان يقول لك الدب وهو يقترب منك؟ قال له أن الدب نصحه بأن يبتعد عن الصديق المزيف.

  • الكلب في البئر: كان هناك كلب له صغار يعيش في مزرعة بها بئر، أخبرت الكلب الأم صغارها بعدم الاقتراب من البئر وتجنب الحوم حوله، ولكن كان هناك أحد الجراء يشعر بالفضول اتجاه البئر ويرغب أن يرى ما بداخله، في يوم من الأيام اقترب الجرو ورأى خياله في الماء وظن أنه جرو آخر، شعر بالغضب عندما اعتقد أن الجرو في البئر يقلد حركاته فقرر أن يهاجمه، وعندها وقع في البئر ولم يتمكن من الخروج منه حتى جاء المزارع وانقذه، وعندها عرف أنه لا يجب أن يخالف نصائح وأوامر أمه.

  • قفزة رودس: ذهب رجل إلى مدينة تسمى رودس وعندما عاد كان دائم الحديث عن مغامراته الكبيرة فيها، وكان يقول للناس عن قفزة عظيمة قام بها هناك، وقال أنه لا يمكن لأحد أن يقوم بقفزة رودس، فقال له أحد المستعمين افترض أن هذه هي أرض رودس وقم بعمل القفزة هنا! [1]

قصص أطفال إسلامية:

  • قصة بر الوالدين: كان علي بن الحسين من أكثر  الأبناء براً وعطفاً على والدته، ولكن انتشر خبر عنه في المدينة أنه لا يأكل من نفس الطبق مع والدته، وبدأ يتعجب الناس من الأمر ولكن في مرة حصل هذا الحوار عندما كان في السوق:

    قال له أحد الموجودين بالسوق: يا علي، السلام عليكم.

    علي بن الحسين: وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.

    كيف حالك يا اخي؟

    الشخص بالسوق: بخير والحمد لله.

    أصحيح ما يقولوه الناس في السوق؟

    علي بن الحسين: وماذا يقولون؟

    الشخص بالسوق: بانك وعلى الرغم من اعتنائك بأمك، إلا أنك لا تأكل من نفس الطبق معها.

    سكت علي بن الحسين لبرهة ثم قال: يا أخي! أخاف أن تسبق يدي يدها الى ما تسبق عيناها اليه، فأكون قد عققتها.

  • قصة الزواج مكافأة للصدق: عندما قرر في يوم من الأيام أخ الصحابي بلال بن رباح رضي الله عنه الزواج من فتاة، طلب من أخيه بلال ابن رباح أن يذهب معه، وحدث الحوار التالي معهم في بيت العروس:

    الصحابي بلال بن رباح: السلام عليكم، كيف الحال؟

    أهل العروس: وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته، بخير ونعمة. أهلاً أهلاً بالصحابي الجليل. تفضل تفضل.

    بلال بن رباح: يا أهلي الكرام، أنتم تعرفونني وتعرفون أخي جيداً

    أهل العروس: نعم يا بلال، فأنت وأخيك نِعم الشابين.

    بلال بن رباح: تعرفون أني وأخي كنا عبدين مملوكين فأعتقنا الله، وكنا ضالين لا دين لنا فهدانا الله الى الإسلام، وكنا فقيرين فأغنانا الله.

    اهل العروس: أجل يا بلال، نعلم ذلك جيداً. لكن أخبرنا بماذا نساعدك؟

    بلال بن رباح: لقد جئتكم لأطلب ابنتكم الغالية المصون لأخي. فإن وافقتم فلله الحمد، وإن لم توافقوا فلا حول ولا قوة الا بالله.

    استأذن أهل العروس لبعض الوقت، ودخلوا وتشاوروا فيما بينهم و يخبروا الفتاة بما حدث. ودار هذا الحوار بين الأهل: قال أحدهم: يا أهلي الكرام، أنتم تعرفون جيداً مكانة الصحابي الجليل بلال بن رباح عند رسول الله ﷺ. فأرى أن نزوج أخاه لابنتنا الغالية، فإن في ذلك خير. قال آخر: ما رأيكِ يا ابنتي، هل توافقين؟ ابتسمت الفتاة في خجل، وقالت: أجل. خرج الأهل ليزفوا لبلال وأخيه البشرى.

    بعد أن خرج الأخوين من منزل أهل العروس. قال الأخ يعاتب بلال: يا أخي سامحك الله وغفر لك، ألم يكن من الأفضل أن تذكر مواقفنا الحسنة في الإسلام، قال بلال مبتسماً: يا أخي الحبيب، لقد صدقت في كلامي فكان زواجك مكافأة صدقي.

 

كانت هذه مجموعة متنوعة وغنية بالفوائد والعبر والدروس من قصص أطفال مميزة، وهي قصص حديثة ويمكن أن تناسب الأطفال في أعمار مختلفة.